看透一個人的性格。”

這大抵，也就是證明了。

良辰的性格纖細而熱烈，然知遠的性格則是大大咧咧中帶點書卷氣的。

可相處久了，兩人竟也有了相同的作風，彼此之間已十分默契。

那一日，許沐南問正在練習書法的兩個人，各自喜歡哪一個漢字的時候。

他們兩個一同轉過身來說：“生。”

異口同聲。驚嚇得許沐南愣了許久，而他們兩個之間，則是相視一笑。

後來沐南便不依了，聲音細細地指著知遠說：“你怎麼能比我還了解良辰呢？”

而知遠則笑笑，然後摟住良辰的肩膀說：“因為我們是好兄弟嘛！”

“他重要還是我重要？”無理的沐南卻突然地問出了這一句，然而知遠卻使了眼色給良辰看，良辰微笑了一下，然後說：“當然是你重要啦。”

之後知遠便委屈地說：“我被拋棄了。”而心底卻默默笑笑，他們配合得極其默契。他們深知，許沐南的心，已極其不安，她生怕被拋棄。

但愛，往往是自私的。

【3】

暮生絕對稱得上是恩師。

初一到初三的每個暑假，他們都去上藝術班，到後來，暮生都不收他們錢了，讓他們幫忙教那些初入門的學生。他們倒也教得有模有樣。

許沐南吵著也要學習書法，但只堅持了不到一個星期便放棄了。而這個結果，他們從一開始就知道。知遠與良辰之間，心照不宣，都那麼瞭解她。

初三最後的那段時光，他們將大把大把的時間消耗在學校裡，每天很早便起床，而到了夜晚將近的時候，三人才慢慢地回家。

吃完飯本來是要去學校晚自習的，但三人都沒去，只待在知遠家，一同複習。

許沐南的成績漸漸地好起來，在幾次的月考之後便換了班級，如願以償地與知遠和良辰同班，那段時間，是她最欣喜的時光。

本來也並不是很笨，只不過是“不務正業”而已；本來就是聰慧的女子，勤奮起來，加上有了良辰與知遠的指導，確實是進步得很快。而知遠與良辰的成績，則是一直都很好的。良辰的語文成績，一直都是年級的第一。特別是作文，常常被老師當做範文來唸。一開始，他們驚訝於這個沉默的男生怎麼有這樣靈動的言辭和思想，其中的思想跨越以及文字的運用，已經超越了那個年紀的所有同學的高度。

老師自然是稱讚不已的，他的每次考試，幾乎都穩當地拿到了第一。

而許沐南則是知道的，她一直在看他的那本筆記，那些宛若美麗辭藻的句子，那些靈動深沉的思想，她起初也不敢相信是從他的手裡寫出來的。但事實便是一切，她漸漸接受了他的文采。然而他的母親，依然佔據了他的許多夢，特別是在父親幫他理清了母親的身世之後。

但那一日，許沐南留在良辰的房中看昨日他寫的筆記的時候，良辰卻和知遠一道，去文具店買畫畫和書法用的白紙。她坐在床沿看那些美麗的故事，那時的良辰，已漸漸地脫離了他母親的懷念，他開始寫長長的故事，有時是虛構的，有時是從母親的凌亂記憶裡拿來的片斷，他寫成悽美的，或是溫暖的故事。許沐南很是喜歡，常常看到將自己陷進去。

那些故事，彷彿張牙舞爪般對她說：“進來吧！進來吧！這些幸福便是你的了。

然而那個下午，註定是不平常的，她從那個故事裡出來。故事寫的是他與涼澄的一些過去，卻被延續成一個完美的結局。她就是在那時，在良辰的桌子上發現了他與涼澄的那本筆記本。那是良辰與涼澄之間的美好記憶，連同著她消失後，良辰對她無日無夜的思念。

最末，許沐南戰慄不已，因為她已知道，良辰的生命裡曾有一位與他母親同等重要的女子。若不是她的消失，良辰還會接受自己麼？這是個她給自己留下的難題。

然而最終，她卻依舊保持了沉默，緘口不語。

她是已經消失的人，只要她不回來，良辰還是愛自己的。

許沐南只能這樣安慰自己了。

那一段時日，在知道了良辰的一些過去之後，想要緘口不語不問個究竟，對許沐南來說實在是件很難的事。然而她害怕良辰突然想起，而覺得自己深入他的過去，有所戒備起來繼而討厭自己，那是她所不能預料的，她害怕被拋棄的感覺。

日子還是那樣寂靜地過著，彼此之間沒有什麼大波瀾，可是因了她的心中裝著心事，一切便彆扭了起來。或許在別人的眼裡看起