此時，他所在的班級正在上體能課。

體能課徐老師據說是當年陸軍中退下來的精英士兵，不過擔當體能課老師已經十幾年的他，身體中那股子軍人氣息伴隨著學校的生活早已隱而不見，看起來更像是一個喜愛鍛鍊的武者而非軍人。

對於能量的運用，那本來是要等你們未來達到靈魂級才開始學習，可是因為此次升級，你們一下子全都成了靈魂級，老師我更是莫名其妙地就變成幽神……好事啊！

眾學生頓時傳來鬨笑，不少都驕傲地抬起頭。

周圍，即便是對朋人的優異早已習慣的非朋人學生也難掩羨慕嫉妒之情。

所以學校做出調整，將你們的精神控制、能量控制和**控制課程調整到同等程度，而這堂課，我們就要鍛鍊你們的能量控制能力。

耶！王顯和同學們同樣歡呼起來。

相比起辛苦的**鍛鍊和用多了就會頭暈的精神鍛鍊，看起來神秘華麗而且關乎未來能量化和戰鬥力的能量控制，顯然更受這些靜不下心來的學生歡迎。

對此深有體會的老師也不再廢話，直接調動體內能量，瞄準不遠處一個導電靶子，提手便緩慢地射出一道強大的閃電術。

完成之後，即便是他本人也少許得意。

看到了嗎？這就是幽神級的閃電術，老師我也才掌握沒多久，用起來威力不怎麼樣。而作為靈魂級，雖然年紀還小，各種掌控等級也不高，但你們也已經可以使出簡化版的電擊術，現在，按照我說的去做！

啊……是！

愣神的中二學生們看著焦黑的靶子，一個個激動地握緊拳頭。

雖然還沒有蛹化成翼人，可這些十一二歲的朋人學生大腦也有四級水準，而且從小學開始就學習精神和**控制，因此在老師一面示範，一面講解的過程中，他們很快明晰了電擊術的使用過程和需要的精神與**配合。

短短三分鐘，就有一個學生順利施展，激起眾人的好勝心。

王顯也是其中之一，不過他要冷靜很多，按照老師所說細細體悟身體中能量核心的能量，精神力小心翼翼地探索入內。當感知到能量的存在，並能夠用精神力引導之後，他又儘可能地控制**適應能量傳導過程中的細胞擠壓拉扯感。

這時候要冷靜，回憶腦海中的話語，王顯無視周圍，靜下心來感受這一切。

當能量最終越過手掌，在精神力控制下衍化為物理課上學習的電，並以高壓形式放出電擊術的瞬間，手掌終於冒出亮麗的火花，而被作為目標的半米遠一片紙片頓時焦糊。

成功了！

握拳歡呼，只用五分鐘就�