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第223部分

,對立沒有完全消除,這其也有老師們沒有進一步去幹涉的原因,因為這些老師們現,這種隱形的對立,會讓整個祭祀學校學生們的成績,有不小的進步。

因為嘎嘎猿沒有翅膀,平時只能在祭司山不大的地方活動,缺乏娛樂的他們在學習時間上遠喜歡到處飛行的蛹化體們,導致一部分不甘心被過的蛹化體學員們,也開始減少了平時旅遊的心思,變得沉穩起來。

而之後第一名靈魂級嘎嘎猿的出現,更是讓這些蛹化體學生們深受刺激。

對此,無論是空幻還是嘎山高層都持支援態度,只是多次囑咐祭司學校的老師,必須控制好其的度。

啊,不好,起風了,大家快閃啊突然感到強風陣陣,而之前還被眾人羨慕的一些蛹化體,都變得歪歪扭扭起來,正無立刻意識到不好。

大吼一聲後,他就轉身向自己所在宿舍奔去。

祭司山在高空漂浮的度其實不慢,或者說很快,如果順風,那山上的相對風還算不高,這種時候學員們就都喜歡外出閒逛;

但如果是逆風、弱風甚至於無風的時候,祭司山上的相對風都會很大,使得人們幾乎不敢外出,蛹化體這時候飛上天,一個不小心就有可能被吹翻在地。

正是由於高空漂浮的祭司山這種特性,山上的建築也多是採用圓形、半球形甚至是陷入地下的形狀,而非大地上建築普遍的紅磚黑瓦的方形。

雖然在建造上,對工人們的要求就會較高,但著也進一步地磨練了這些工人的技術,讓他們在之後的建築上顯得更加隨意卻不失合理。

到了現在,整個祭司山,都是由或大或小的圓形建築組成。

甚至於,如果靠的較近,而且兩個建築經常進行人員流動的話,那麼兩個建築之還會修建上一個半圓柱形的通道,一便強風時刻人員的透過。

如果空幻抽空來上面看,恐怕就會驚呼,這不會是來到了人類世界的月球基地神馬的地方吧。

嘛,看起來還真就差不多。

事實上,祭司山並非人們想象的那般美好,它這裡十天有七八天都是強風,而這種時候,人們都只能窩在屋子裡。

而白天不過看了小半天水藍省的農田建設,就因為強風,不得不各自回到依山而建的大型球狀教室,聽老師講授讓大部分學徒祭司們,都感到無聊到極點的理論課。

不過,這樣的磨難只過去了三天時間,學員就被老師們挨個從各自稀奇古怪的房屋拖了出來,然後在祭司山那塊稍稍平整的土地上集合。

終於要來了。

身為嘎嘎猿的正無,平時除了老師安排,都是安安靜靜地悶在山上看書學習,這到並不是因為他很好學,而是因為他並沒有熟悉的蛹化體可以拜託,讓對方帶自己到山下玩,被迫留在了山上。

而一般只有這種大型活動(例如放假),他才能在學校安排的蛹化體們帶領之下,降落到地面,所以他對這種大型活動就很關注。

前段時間學校已經通知過,嘎山為學生們分配了一片學田,這將作為學校的食物來源,而前幾天見到水藍平原播種,他也想到恐怕學田也要開始運作了。

今天……嗯,天氣很好。

平時就不怎麼正經的校長大人,在眾目睽睽之下,憋了好久終於冒出了這麼句話,頓時讓下面一群面露期待的學生倒了一片,而周圍的老師則對此視若無物。

毫不在意地乾咳了一下,校長大人看著臺下的歪歪扭扭的學生們,滿意地點了點頭。

看起來大家精神都很不錯,那麼如果再努力點,應該就可以在今天把學田的土地都翻好,於是明天就可以播種了,啊,如果後天就可以收穫就好了,怎麼要生長這麼久啊,明明一個小孩從蛋裡幾天就可以走路了的說。

(這兩者有什麼關係麼?)眾人無語地吐槽,但對此校長一點都不介意,即便只要他願意,以他對精神力的操控水平,可以很清楚地知道學生們在想些什麼。

那麼,今天最先把規定的土地翻好的班級,將可以獲得每人一袋曦果的學校獎勵。

耶至於學田有多少,這些傢伙顯然都沒有去問清楚的想法,因為他們就已經開始分析起曦果該怎麼使用了。

看著下面學生們的熱情不錯,校長對著旁邊以為老師點了點頭:那麼,戰紋老師,這五十多天,這些小傢伙就拜託你們了。

校長你真的不去嗎?總呆在山上……

滿不在乎地擺了擺手,校長笑了笑說道:祭司山畢竟有那麼多東西,在這兒