乃是一卷竹刻的經卷，用蛟龍的生筋卷捆在一起，便是外面用蟲魚古篆寫著五個小字：打神鞭鞭訣。

化玉心中大喜過望，料得這就是打神鞭鞭訣！也不管身後的雲中鶴，伸手就要把這鞭訣從石臺上抄起。雲中鶴一看老師樂而忘形，忙阻止道：“老師不可！”這喝止聲一改他往日裡唯唯諾諾的語調，卻似那響鼓悶雷，聽之叫人心驚。化玉心神晃動，忽遭這悶雷似的一聲喝，手伸出一半便停了下來。

“掌教老師，此寶雖擺在石臺之上，不過還是師祖所掌，師祖未說傳授，掌教老師不可輕易取走，還望老師慎重，慎重！”雲中鶴此話說的誠懇，化玉他又怎麼不知道這打神鞭鞭訣乃是自己老師天壽老掌管之物又是門中鎮教之寶，自己輕取從師道上說便是武逆尊師，從教規來說，這便是有心要背叛師門，這都是大不敬大不忠的罪名，便是哪一條都夠得*他廢除修為，驅逐下山的懲罰——若非是雲中鶴這一聲喝，恐怕他自己已經釀成大錯了。

思及此處，化玉已經一身的冷汗，好在他身在打神鞭訣三步之內，以此寶物威能，可將那風雪抵擋在外，否則就算化玉修為再高，便是這一身冷汗都能要了他的性命。只是當著自己徒弟的面，即便心中再忐忑，他也不能有所表現，立刻縮手回來，翻身跪下，口中念：“弟子化玉，請老師賞我一面。”

看自己老師跪下，雲中鶴自然也跪了下來，以他的身份在這裡根本沒有說話的地方，剛才也是情急之下才作這一聲吼——心中也是顧念老師，不要犯了大錯。此時看老師收手回來，他自然不再言語。

這一對師徒便在這石臺下面跪著，有這寶物鎮壓風雪，倒比當日化玉在風雪中跪等三老要舒服的多。只是天壽老說好要化玉十五來摩崖峰上，卻只見寶物不見老師，他也不知道老師的葫蘆裡面到底是賣的什麼藥。這寶物是給自己了？這寶物是不給自己？化玉自然覺得，這寶物既然擺在這裡見了三光，那便是要易主的意思，九成九，打神鞭便訣老師是一定要傳給自己的了。

想到這裡，他心裡面倒也覺得暢快，心想有了這打神鞭的鞭訣，那兩樣鎮教的法寶到手中也不過是時間問題。只是他在這石臺下面等著，卻等到太陽眼看就要沒入遠方的山巒之中，也不見有人出來，以他的修為，就算是在這裡再跪上三天三夜也不叫哥事，只是沒人搭理他，卻叫他心中有些不快了。心想老師這是打的什麼主意？若真有心傳自己，為何要如此故佈疑陣？叫他進也不是，退也不是？只能在此乾等。天壽老閉守關中，不知時日，便是一兩日也是他，三五日也是他，經年也是他，若自己老師便坐化在其中了，自己可不也要跪死在這裡？便是第一日的頭上，這化玉就有些不耐煩。

倒是身後的雲中鶴早就入了定，他本來修為就不行，即便有法寶鎮住風雪，要他在這裡跪上三五日，也是要花盡渾身的力氣，眼看師祖不肯出關相見，便知道這一次要打上持久戰了，早早運起玄功來，由此入冥。化玉跪上一天，心中發癢，就想把寶物從石臺上面拿下來，自己瞧一瞧再放回去，可心中明白，便是如此也是大逆不道的，便強壓住心中的好奇。可跪在這裡又沒有別處可看，就回過頭去看看雲中鶴如何了，就看雲中鶴已經將渾身上下的真氣調動起來，行開了功法。化玉暗歎一聲，此子倒是時刻不肯懈怠，可怎麼就沒有些許長進呢，也很是惋惜。

看自己徒弟跪在那裡行開了玄功，自己也不好在這裡三心二意，也鼓盪丹田，調起內丹，在經脈中流動起來，在這摩崖峰上吸收天地靈氣，日月精華——若論化玉的修為，早到了那還虛之境，天地陰陽任由他吐納，便是一坐一臥，一靜一動，這玉府天書中的玄功時時刻刻如影隨行，平日裡也用不著像雲中鶴那樣，刻意的修煉。

只是打坐參冥乃是修心之法，化玉心氣甚高，便在修為之上不是很重視修心，於入定之事上便有些生疏了，不過是一夜功夫，他便從玄想之中退出身來，神思還入靈府。眼看東方既白，這摩崖峰上石臺依舊是石臺，寶物依舊是寶物，還是不見自己老師或是其他師伯出關與他相見，心中便由焦急轉而有些不耐煩了。

“我已經是這崑崙山玉虛宮一脈的掌教，按理應當掌握鎮教的法寶，如今法寶在三老手中，便是他們憑著自己乃是上代掌教又是長輩的身份想要壓過我一頭去。只是上代掌教也不過是上代而已，那掌教的大位既然讓給了我，便從門規來說，我崑崙山上上上下下，都應當以我為尊，便是老師也罷，三老也罷，與掌教也有上下之別。如今三老的做法，實在是門規所不容許的！”想到這裡，他盡然站起身來，伸