情願的想法。

程路在市裡買的習題，完全是按照市裡中學學生水平編寫的。程路覺得這些習題很好，有特點，有難度，但是程路可以接受的程度，對於一部分人來說，卻是很難的。首先，她們在課堂上就沒有很好的掌握的知識，現在提高了難度，就更加迷糊了。可是有些學生又非常的刻苦，她也不管你現在在幹什麼，就是一遍一遍的問你。說實話，程路知道他們很刻苦，可是，她們真是很笨啊！真想讓她們放棄啊！

因為這個原因，程路在放學之後，給抄完了題，也走不了。要給他們講題。這個時候，一個女生，就是一個平時纏她纏的很兇的一個女生，又仗著自己強壯的身材，擠了進裡，又把自己抄題的本子放到程路的面前，

“程路，你再給我講講這道題。”

程路一看，這不是昨天剛剛給她講過的問題嗎？程路真的無奈的很，昨天她說已經聽明白了的。程路抬頭看了她一眼，周圍的人似乎也察覺出了程路的不悅。程路站了起來。環顧一下四周，

“還有人不會這道題嗎？”

程路這麼一問，還真的有幾個人不明白，提出了異議，程路拿起了這道題，走到了講臺，拿起粉筆，將這道題又重新抄到黑板上，抄完了之後，程路往下面看了一下，她們似乎也看出了程路很生氣，覺得是程路不耐煩了。

程路開始一步一步的講解，然後，在旁邊做了註釋，這一步驟用的是哪個定理，出自書本的那一頁，這些程路不用現翻書，直接寫。等都寫完了，程路看著她們。

“我不是大家的老師，我和你們一樣都是學生，我也需要我的時間，我只和你們說一次，這些題你們怎麼會不明白？知道這些定義嗎？你們難道以為死扣這些難題就可以了嗎？連最基本的定義都沒有掌握，只是讓我一遍一遍的給你們講，你們就是背下了我的話又有什麼用？希望大家注意學�