由聯合空港所播放的全息影像，主屏上極為少見的給了一個臨時客串戰術教練的球員以特定鏡頭。這個來自百慕大軍校隊、名為龍頡的學員，在星網之上也不算是無名之輩，他的綽號已經被進一步的簡化為“史上”。

此時，這一位年輕的戰術教練，站在磁浮平臺之上，嘴角掛著淡淡的微笑，微微仰著頭，挑著眼眉，看著前方，伸手在自已下巴上面摩挲著。

主屏切換，回到了聯合空港馬鞍形苛爾盃賽賽場的演播廳，位於馬鞍形一側凹點，是賽場視野最開闊的位置之一。

演播廳內主持與兩位嘉賓已經就位入座，導播站在外間，舉著手比劃著五四三的倒數，燈光打亮、音樂響起。

“各位守候在星網線上收看本場賽事的觀眾朋友，上半場休息即將結束。百慕大軍校隊與藤原京國民代表隊，雙方目前的比分為13:5，藤原京國民代表隊暫時領先。現在我們進入到了最近幾屆非常熱火的小環節‘我要上暫停’，邀請到了來自尤帕帝國莫洽聯賽參賽者之一：聖殿騎士團代表隊的隊長，亞歷山大。當然了，如果我提到他的另一個名字，相信大家會更熟悉，是吧？聖子？”主持人是一個戴著無框眼鏡的中年男子，是由星網網民所票選出來的主持人。

主持人左右分別坐著兩位嘉賓，被稱為聖子的是一個年青人，光頭，身著極為簡約的象牙色亞麻布連帽修士袍，全身上下並沒有任何多餘的物品；另一邊坐著一個身著咖啡色學院古典校服的年青人，披著及肩的半長頭髮，頭頂上架著一副黑框眼鏡。

“大家好，我是亞歷山大。”修士對著主持和鏡頭微笑點頭。

主持並沒有冷落另一位嘉賓，又說道：“在我這一邊的這一位，相信也不需要我多做介紹。他就是林肯高校隊的隊長：貝克。”

主持確實也沒有多做介紹，直入主題，問道：“對於今天這一場的上半場比賽，兩位有什麼看法？貝克先來說說？”

“百慕大與藤原京兩隊之間的差距，並沒有分數上面體現的那麼大。藤原京隊半場13分的進賬，屬於正常發揮；百慕大隊，不正常......”校服貝克說了一半，對著對面的修士袍挑了挑下巴，示意由對方來接話。

修士袍亞歷山大當仁不讓，接過話頭，說道：“百慕大隊的這5分，分別來自一次藤原京隊犯規次數累積的踢罰，直接射門得3分；以及一次安防，也就是俗稱的‘自殺球’，得2分。所謂安防，就是當進攻一方被迫後退至己方的端區，然後被擒抱或掉球時，防守一方得2分。某些特殊情況之下，進攻方在己方端區內的犯規也會被判防守方得安防分，就不在這裡跟大家繼續討論了。”

“一次踢罰射門，一次安防......那怎麼就不正常了呢？”主持把握著訪談的節奏，很自然的又將話題交給了校服貝克。

貝克揉了揉半長頭髮，不緊不慢的說道：“關於這個話題，我可能先要簡單的提及苛爾盃賽球場上的真正老大。即不是明星四分衛，也不是可以將四分衛訓得像乘孫子的主教練，而是裁判組。”

“賽制賽規白紙黑字的寫在那裡，那些是沒有絲毫改動餘地的。但是裁判不同，裁判是不可避免的帶著一絲主觀情緒在場上執法的。你對裁判A的判罰不滿意，特意開了機甲的公共頻道揚聲器，衝他嚷嚷了一句，裁判A笑笑搖頭不理你；你覺得今天的裁判簡直就是在吹黑哨，過了一會兒同樣又衝著裁判B吼了兩句.....對不起，裁判B昨天沒睡好，你的言行小雨舉止正好觸犯了賽規，可以給T，因此裁判B很爽快的給了你一個技術犯規。累計兩個T你就可以從這一場比賽當中直接畢業退場了。系列賽之中累積三個T，對不起，你只能退賽了！”

“一場苛爾盃賽並沒有大家表面上看起來那麼簡單，並不是簡單的推進再推進，又或者是火星撞母星一般的衝撞，達陣、罰踢、透過言行干擾對手，甚至觀察裁判組每一名裁判的一些細節、性格，等等等等，都是組成一場完整比賽的不可或缺的元素。”

“一場苛爾盃賽從一開始，除了要摸清對方教練的戰術思路、球員整體的競技狀態、明星球員的臨場發揮，同樣重要還有裁判組的判罰尺度。比如說個人犯規，有六個專案可供參考：粗暴衝擊傳球者，粗暴衝擊踢球員，粗暴衝擊位置球員，拉扯對方機甲頭部，彎身用膝頭、手肘頂衝對方機甲頭部或艙室，在阻擋對方射門後故意飛身跳壓在對方機甲艙室之上。這當中有一個模糊的界線：‘粗暴’。這根本沒有統一的標準，只要你讓裁判覺得你‘粗暴’了，就可以給出判罰。