魔紋機甲不定根本沒有機甲師能夠駕馭。”

聽到這裡，龍頡惋惜道：“哎呀，那多浪，那個可惜啊！魔紋機甲可以消魔再重新附魔的嘛！再了，一部魔紋機甲多佔地方啊！要是我能夠這些階眼中的實驗品、甚至廢品進行回收利用就好了！”

“反正大多數魔紋師都將製造魔紋機甲視為不務正業。也確實沒聽過哪一部魔紋機甲為其製造者帶來了魔紋大師的榮耀，各國各領都是以機甲師的等級來劃分魔紋機甲等級而已，畢竟魔紋機甲比附魔品的普世性更加狹隘。”

龍頡顯然是有保留意見的，卻也沒有在繼續這個話題之上過多糾纏，而是啟用了會議室內的全息影像系統，準備觀看日出之國的影片資料了。

正如倪思萱所的那樣，龍頡一次性點開了八個分屏一個主屏的全息影像，準備同時觀看，來一個一心多用。

而倪思萱也沒有要馬上離開的意思，反而取出了一臺行動式智腦，啟用了一款賽事輔助分析軟體，看樣子是準備再看一輪日出之國的影片影像並作點筆記了。

看到龍頡轉頭過來看了兩眼，倪思萱便了一句：“你繼續看你的，有什麼想法可以隨時跟我討論，互相激發思路。”

兩個人“都”是地階上品的核力者，一心多用倒也不算是多困難的事情，便有一句沒一句的閒聊著，同時觀看著影片影像，偶爾也會暫停下來模擬分析一番戰術，討論到激烈的時候還會分為紅藍兩方進行推演對戰。

“學姐，能不能不要總是讓我擔當藤原京國民代表隊的模擬方？”龍頡結束了新一輪的模擬對戰，撇嘴，抱怨了一句。

“可能是跟你所修煉的功法有關吧，你對戰陣之中的錯漏、弱點總是能在第一時間就察覺把握並加以利用。所以我希望你能站在藤原京國民代表隊的角度來檢視我們百慕大軍校隊的戰術，儘量代入他們的戰術體系思維。知己知彼，方能百戰百勝。”倪思萱略微解釋了兩句，然後問道：“那麼，看你不願意擔當藤原京國民代表隊模擬方的原因？”

(本章完)