還不算其他的繪圖工具，以後每天都會用到的各種紙張，顏料，墨水，等等，等等。

就是墨水，也是要用最好的一得閣墨汁。

其他墨汁，不能繪製出來滿意的圖不說，可能在一些關鍵的方面毀掉圖紙。

每個學生都要準備一套繪圖儀器，從最簡陋的幾百元到上千元，甚至上萬元，價格不等。

有些學生還會買馬克筆，一套就要幾百元，上千元。

還有噴筆，一個筆頭就要幾千元，甚至上萬元。

還有水溶性彩色鉛筆，12支裝的，就是一百多元。

還有b到6b的鉛筆，炭筆，炭精條，橡皮，橡皮泥，素描紙，每天都要消耗……

總之，學習建築學真的是很燒錢的事情。

所以，有人說過，建築學專業是貴族學習的專業。

當然，袁書聿，袁書聿他們宿舍的人，都沒有體會到這點。

他們四人家裡情況都不錯，用文具，自然是用最好的不說，這些不同的工具的學習，使用，也提升了他們對建築學更加濃烈的興趣。

週一，美術集中周開始。

黃健是一個面板白皙，個子不高的男人。

說起來，容貌算不上英俊。但是眼睛很深邃，瞬間提升了他人對他的感觀。

第一天，黃健擺上了各種幾何形體的石膏，讓15建一的學生畫結構素描。

結構素描，很多學生連聽說都沒有聽說過。

這種教學方式源自德國的一個非常著名的設計學校包豪斯（bauhaus）。

世界著名建築師密斯凡德羅，就曾擔任包豪斯的校長。

結構素描是以繪製物體的結構為目的，甚至連物體表面看不到的結構，也要繪製出來，稍微新增一些明暗陰影。

繪製的好的話，非常震撼人心。

15建一的學生都懵圈了。

這些學生，從小學習繪畫，從小學習素描，素描基礎很好的不乏人在，但是沒有一個人以前繪製過結構素描。

同時，也有些學生暗暗鬆了口氣。

總算，大家都站在同一條起跑線上了。

而袁書聿笑了，這一段時間看書，有關包豪斯的教學理念，教學方式，他還真看過不少。

甚至包豪斯學校的一些學生作品，他也看過，裡面就有不少結構素描的作品。

所以，雖然他從來沒有畫過結構素描，但是，對於結構素描，不像有些學生一樣，一無所知。

黃健給學生講述了一下畫結構素描的方式，方法，要求，就要求學生們開始畫。

袁書聿找了一個角落的位置，坐下，在畫板上用透明膠帶貼上了素描紙，拿起了2b鉛筆，開始畫了起來。

890　美術集中周

袁書聿的素描基礎真的不好。

他一直學習的是國畫，寫意，工筆。都是祁子青教授給他的。

雖然也會用到一些現代意義上的透視，但是，要求是不一樣的。

尤其是寫意，更注重意境，注重心領神會。

對於細節，對於寫實，要求真的不多。

為了學習建築學，袁書聿才稍微瞭解了一下素描，學習了一下素描。

素描是需要透過大量的學習，大量的訓練，大量的時間來提升的。

而袁書聿是缺乏訓練的。

袁書聿拿起了2b鉛筆，開始提取結構。

這個過程，要和擺放的物體，使勁比較，一點點繪製。

袁書聿本來以為，這個過程會很枯燥。

但是，畫起來，才發現，非常有意思。

比較，提取，繪製……

不停重複這個過程，看著畫面上，漸漸顯露形體的繪畫，真的很有成就感。

其他學生也開始畫畫了。

那些素描基礎好的學生，還是很佔優勢，只要老師稍稍說明，他們就能抓住要點，利用自己好的素描基礎，繪製出不錯的結構素描。

中午，很多學生稍稍去食堂吃了點東西，就又回到了畫室。

袁書聿也是。

因為，他發現了畫素描的樂趣。

偶爾，祁顯萱會從旁邊的畫室過來，看看袁書聿，看看袁書聿的畫作。

然後，兩人隨便說些話。

每次，看到祁顯萱，陳明晴面上都是有些黯淡。

黃健是繪畫天賦非常好的人。