語文老師也是不想傷害這麼一顆幼小的心靈，耐心的給班上的學生解釋了兩遍。以為張峰看起來比較膽小，就會順著她的意思點頭。可張峰也不知道腦海裡出現的是什麼東西，難道是老眼昏花嘛！

哦不！現在還小，怎麼可能老眼昏花。估計不會想到那裡去！當時就是覺得眼花繚亂，而且這腦海中閃現的到底是什麼鬼東西，難不成老人所說的遇到牛鬼蛇神了嗎？

他也沒相信，因為聽家人說他小的時候，把醫生難倒了的病症，都不知怎麼活了過來。家人都在說，可能是神仙保佑，讓他活過來的。此刻，也沒嚇倒他。

可這腦海中的東西到底是什麼東西呢！要是現代的小孩肯定知道，那是類似電腦的螢幕，而當時連黑白電視機都是珍寶，何況是電腦呢！加上老師有點“咄咄逼人”，同學們又在等著看好戲，於是在稀裡糊塗當中，聽到了系統再次說“交個朋友吧。點開這白色按鈕，我們就形影不離了。”

張峰在這緊張的氛圍之中，實在有點“走投無路”了，心中預設了，這系統發出了語音。

“繫結成功！”

這不是拐騙兒童嗎？可這也沒辦法，要是小孩子幼小的心靈受到了創傷，有可能這一輩子，都被關在了小黑屋一樣，會變得孤僻。這系統也是被迫無奈，前段時間求張峰繫結，可他聽不懂語言。等待了這麼一個機會，終於算是繫結成功了。

繫結成功之後，腦海中的畫面，顯示是【任務】【技能】等。

對於這些，張峰也看不懂，當時又沒有網咖，也沒見過電腦，更沒有玩過遊戲，聽到這麼神奇的語音，更加顯得好奇了，瞬間彈出了很多框。

雖然不識字，但剛才有經驗，知道心中預設就好了，於是看到閃爍的【任務】，有生以來第一次接觸到這麼稀奇的東西，感覺非常的好玩，【任務一】說出你心中的愛好，還有理想，有意想不到的獎勵哦！比糖還甜哦。

張峰有些迫不及待，聽到比糖還甜，這有點流口水了，默唸道：開啟。

剛說完開啟，張峰像是壯了膽，說的普通話比老師還流利，手放在背後，腰桿挺得很直，大聲說：“我的愛好是睡覺，我的理想是讓全世界的人睡個好覺！”

當時一些留級的調皮搗蛋的孩子，即刻就反駁，說：“老師，他在詛咒我們！”

老師當時並沒有即刻反駁張峰，也沒有罵在場的學生，而是心平氣和的說：“同學們，每個人都有愛好和理想，張峰同學的愛好和理想與你們的不同，可你們不能因為這樣而嘲笑他哦。在課堂上，不論誰回答的好不好，咱們都不能吵架，更不能打架。要不，我們先讓張峰同學說說，他有這麼一個愛好和理想，是因為什麼呢？”

老師的一句話弄的反駁的學生啞口無言，因為當初來報名的時候，語文老師和張峰的爸爸張福生聊了幾句，知道張峰的叔叔張壽生與她是同學關係，如今看到同學的侄子比較膽小，而且還說出了和別人與眾不同的愛好和理想。可能是由於家庭關係原因，家裡管的太過嚴格了。

再說語文老師之前還暗戀過張峰的叔叔，兩個人又是同桌關係，他的叔叔之前還幫助她補習功課。這種種原因，加上這麼多層關係，所以張峰在怎麼說一些不著邊際的話，畢竟都是小孩嘛。說錯了，今後可以慢慢調教。

但有一點，語文老師不敢否定，那就是張峰一下子變得膽大起來，而且還說出一口流利的普通話，就看在這麼一點變化，覺得這個人還是可以調教的，只是時間問題。

張峰聽到老師要他表達剛才的想法，再次解釋起來，不過現在說不口了，因為剛才系統剛進來，助了他一臂之力，但這畢竟是睡覺系統，繫結了之後，也就睡起了懶覺，剩下的攤子讓張峰去收拾了。

張峰看到上面的畫面沒有閃爍了，心情又變得緊張起來，手腳不停的在打顫，咿咿呀呀的用方言說：“老師，我每天只睡幾個子小時，眼睛還沒睜開，就要起來了。”

“你起來這麼早幹嘛？”老師反問道。

“每天被一些路過的大叔，大嬸給吵醒了，還有家裡人。所以我就想好好的睡個覺，也想讓他們睡個安穩覺。”張峰說的吞吞吐吐，由於緊張導致的。

“你的意思是想讓他們不要這麼辛苦，操勞，閒下來好好休息一下，對嗎？”老師為了要配合他，同樣用了當地的方言。

“嗯。”張峰點了點頭。

老師現在大概的知道了他要表達的意思，原來他是看到身邊人起早貪黑幹活，依然這麼辛苦，收入低微，