不過風風並沒有因為這些因素困擾太久，因為那個看起來有些傻氣的飛龍師弟，露出一副有些不懂憶夢兒問的這個話，是什麼意思的表情說道：“憶夢師姊說的明白多少，指的是什麼？”

憶夢兒沒好氣地說道：“我也拜託你一下，連這個也不懂？我看就別說什麼陰陽要旨了……”

飛龍又伸手抓了抓頭，一副依舊是很困惑的表情：“憶夢師姊，我可沒有騙你呀，這個‘陰陽要旨’又沒有什麼很難明白的地方，所以我才會不曉得師姊問我明白了多少，指的是什麼……”

憶夢兒和風風聽了飛龍的回答，差點跌倒，憶夢兒連忙問道：“你你你……等等，等等，你方才的意思是說……意思是說……”

風風吃驚地道：“你的意思是說，這個‘陰陽要旨’一點都不難懂，你完全都明白它說的內容？”

飛龍點了點頭，有些困惑地問道：“師姊們不是也都知道陰陽要旨的內容嗎？方才憶夢師姊不是還背了一段……”

風風和憶夢兒相對互望了一眼，苦笑了笑，這個師弟的回答實在是大出她們的意料之外。

聽他如此地說法，這個派中素以隱晦難明的“陰陽要旨”，瞧來也比童書沒有難上多少，只要派中的人能夠念得出來，好像就應該很明白書中的意思了……

風風心中暗忖，這下可好，憶夢兒想考人家，如今可不是反被人給考了回來？

接下來她們應該怎麼考較他要旨中的內容？

風風可是清楚的很，陰陽要旨她是從頭到尾不甚了了，就算是想要考人，也是不知道從何考起的……

她明白憶夢兒一定也比她好不到哪兒去的。

偏偏飛龍見到兩人古怪的表情，像是還怕兩人不相信般，很正經地說道：“雖然我接觸到這個要旨沒有多久，但是因為要旨裡面的內容實在極為簡單，所以我在第一次聽到時，就瞭解得差不多了……兩位師姊如果不信，儘管問些問題來考考我吧！”

風風聽到飛龍這麼一說，差點就想在他腦袋槌上一拳……

你這傢伙這麼說，豈不是故意刁難本姑娘？

風風瞪了飛龍一眼，又看見他坦白真誠的模樣，倒真有些被他弄迷糊了。

這小於到底是真懂還是假懂？

風風忍不住又望了憶夢兒一眼，只見到她也是滿臉的狐疑，顯然也沒有比她清楚到哪裡去。

“這麼著好了……”憶夢兒想了好一會兒，實在也不知道該問這位師弟什麼問題，只好籠統地說道：“你既然認為這個‘陰陽要旨’沒有什麼難以明白的地方，那麼你就把裡面的內容簡單地說來聽聽，讓師姊瞧瞧是不是真的沒錯……”

飛龍點了點頭，又問道：“陰陽要旨共有六篇，是把那種‘極性先生，流動乃成’的概念，分成了‘始象物，生人真’，六個層次逐個說明，師姊是要我先說哪一層？”

億夢兒擺了擺手：“隨便都可以啦，不然你就先把第一章說來聽聽好了……”

飛龍得了肯定的答案，便即清了清喉嚨說道：“這個第一章，是比較不容易掌握實際意思的，因為開卷就是先從宇宙渾沌的狀態談起，所以得要多用些比喻，才會較為容易明白，否則很可能就會陷進那意思不是很清楚的文字裡頭去……”

憶夢兒和風風聽飛龍這麼一說，才發現他所說的“陷進文字裡去”，豈不就正是她們兩個，以及大部份的師門兄弟姊妹們之前一直到現在的狀況？

憶夢兒倒也不好說她就是陷入文字中的一個，只是催著飛龍說道：“這些我們明白了，你還是快點歸入正題吧……”

“是的師姊……第一章說的就是宇宙渾沌之初，是沒有陰，沒有陽，沒有上，沒有下，也沒有什麼內外左右等的區別的，有的就是一個原始的一而已。其實這麼說也不大正確，因為有了一，就會有無，所以也不大對，原始渾沌，是連有和無的區分都沒有的……”

“那是個什麼樣的世界？”憶夢兒和風風都不由得有些迷茫地問道。

“師姊這麼說是考我了……哈哈……嚴格說原始渾沌是不能算一個世界的，充其量，只能勉強叫做‘太極狀態’，那是一個我們現在的思濾所無法想像的狀態，沒有時間，沒有世界，沒有方向，什麼都沒有……只有一個渾沌……也正因為是我們所無法想像的一種狀態，所以要旨中才會說‘玄妙至極，蓋盡一切，不可言道’，連想像都無法想像，因此當然是想說清楚也做不到的了……”飛龍望著風風及憶夢兒兩人，繼續說道：“在這種狀態下，所有