李一鳴蹲了下來，在路邊撿了一小塊土板，隨手在石板上輕輕劃了幾條線，像在白紙上打格子，然後線上上寫了幾個字，這沒有粉筆用的是土塊，也要讓老人看得清楚。

他才寫了幾個字，周正就冷不丁來了一句：“字錯了！”

李一鳴頓住抬頭。

讓你揪字眼，周正有點得意地抬抬下巴，目視地上很有愛地教訓他：“打仗的仗，你寫錯了，應該是人字邊加一個丈夫的丈，不是戰爭的戰。”

看著李一鳴抬起的小臉，周正嘿嘿一笑：“我五十年前學這字的時候跟你一樣，就寫錯過，被文書好好教了兩天，知道這字啥意思嗎？”

李一鳴看著老頭得意的模樣，很認真地點頭：“知道啊，這個字在古代是拿著東西的意思，指代兵器，不過冷兵器時代的字現在不合理，因為戰爭、戰鬥都沒用這個仗字，這是不合理的，所以應該換成這個戰。”

看著這小子明明寫錯還頂嘴，周正不高興了：“打戰那是發抖的意思！戰戰而立知道嗎？”

“那戰鬥是發著抖打架嗎？戰爭是一邊在害怕一邊搶東西嗎？”李一鳴不服氣地說道。

周正張張嘴，居然說不出話來，只能低頭瞪著這臭小子，想用眼神把他嚇慫。

可惜他失望了，李一鳴變得更認真：“春秋時期戰爭比較簡單，大家約架後找個平地然後擺開陣形，然後衝鋒，那個時候這個詞還算形象，現在這算什麼呢？

戰爭形態早就變得不像樣子了！所以主要用字應該還是這個戰，你看這字的結構也很科學，左邊是占卜代表預測運籌科學，右邊是戈，代表武器！仗字不是不能用，閱兵什麼的儀仗隊就很形象，威風的感覺一下就出來了......”

聽了這小子似是而非的一堆巴拉拉解釋，周正反而皺起眉頭：“你這麼說，那是字典錯了？”

李一鳴點頭很用力：“字典當然有錯啊，這文字不合理就要改過來，文化在發展，文字很重要，要有一個標準不能幾百年前用什麼現在還是什麼，不然怎麼提高學習效率？

我打算讓他們重新好好看一下字典，上面錯的不合理的東西多了，浪費時間去記這麼多不同的意思有什麼用啊！字的本意形成一系列的詞必須有連貫合理的邏輯！

不然小朋友們寫作文都費勁，整個社會都因為這種不合理交學費，說明這編字典的人沒真用心！”

周正氣不打一處來，這都什麼話啊！

還編字典的人沒用心？讓他們重新好好看一下，......能編字典都什麼人用你個被學校退學的小屁孩子操這心了？教委的事你都想管，被退學真是半點不冤！

“你那信裡頭寫這個了？”周正看都不看李一鳴，就這麼隨口問道。

“呃...那個還沒寫到......”李一鳴低著聲說道。

“還沒寫到......好...好...好吧！”周正無語地點著頭，叉著腰抬頭看天，看山，看樹，順便活動了下頭，突然開口，“好了，趕緊說那個打戰吧！我只想知道這個！”

李一鳴看著他，對他的表現有點不滿意。

剛才變成孔已己，現在又只關心打戰嗎？打戰也不是打架那麼簡單的事吧！

不過看著眼前老頭花白頭髮，李一鳴可不敢這麼說，怕一下這位突然在風中晃動兩下後軟倒，他現在特別怕意外。

周正看看他：“剛才說到啥了？”

李一鳴輕輕咬著嘴唇，琢磨著說辭：“就是戰爭形態變了，更復雜了，因為技術在進步。所以我們得知道敵人會怎麼進步，在什麼條件下進步到什麼程度，這樣就可以提早防範了。”

“敵人怎麼進步？”周正居高臨下看著李一鳴，“說說看。”

“用科技，讓導彈打得更準，讓敵人探不到飛機，來不及反應，用衛星在高空偵查，早早就把情況摸清楚。”

周正俯下身，突然皺了下眉頭，扶著腰，乾脆也蹲了下來。

李一鳴驚恐地看著他：“你蹲得太急了，容易中風的。”

周正緊著嘴沒好氣，提起手輕掃了下李一鳴腦袋：“我沒那麼快死，你快點說！真囉嗦！”

李一鳴點點頭：“那我說快點吧，以後戰爭就是海陸空立體做戰，海包括海面和海底，陸包括近地和內陸，空包括太空，總得來說，是近程遠端還有超視距作戰，.....

在打戰時，還有別的戰爭模式，經濟戰輿論戰資訊戰超限戰，並行，交替開打，目的就是把對方的國力拖垮