佑民歌舞團擴充了二個表演隊，現在有三個表演隊了，新招了十九名員工，吳麗萍透過自己的努力，如願以償地進了歌舞團。

老員工平均分到三個表演隊，擔當臺柱子，在家排練了幾，就到全國各地巡迴演出。

這次的效果，與以前不可同日而語，演出現場人山人海，當地政-府不得不出動警察維持秩序。

當地的經銷商，都配合演出搞一次聲勢浩大的促銷活動，不但使佑民產品銷量大增，還使佑民品牌深入民心。

田雨來向胡佑民彙報，線上教育的業務出奇地好，當前還只做了幾個省份的中學教育這一塊，接受培訓的學生已經超過一百萬人次。

網站伺服器已經超負荷運營，必須儘快擴容升級。師資隊伍也要大幅增加人員，以滿足日益增長的業務需求。

他聽了也很高興，對她：“網站的伺服器擴容升級要儘快進行，要考慮使用者的使用體驗。”

“網站半進不去，網頁半打不開，教學影片卡頓，這樣會流失不少客戶。”

“擴容升級要考慮長遠一點，要以滿足全國市場需求為起點，省得過一段時間又要擴容升級。”

“還要軟體工程師最佳化網站、最佳化頁面『操』作、最佳化播放軟體，要站在使用者的角度去思考，儘量使『操』作方便、簡單。”

“至於師資的增加，你和羅娟商量著去辦，但要請好點的老師，寧願多花一點錢，要將佑民教育辦成行業內的品牌。”

她笑著：“我們一向遵循你的辦事原則，要麼不做，做就要儘量做成最好的。”

“線上教育藉助網路課件，學員還可以隨時隨地進行學習，真正打破了時間和空間的限制。”

“對於工作繁忙，學習時間不固定的職場人而言網路遠端教育是最方便不過的學習方式，這裡面的發展空間非常大。”

“雖然線上教育在國內剛興起，但很多公司看到了裡面的商機，現在有很多公司開始進入這個行業，竟爭也很激烈。”

他鼓勵她：“有竟爭是好事，明我們進入這個行業是正確的。我還怕就我們一個公司唱獨角戲呢，我們什麼時候怕過竟爭？”

她也笑了：“我不是怕竟爭，我的意思是在鞏固早期教育、課外輔導、少兒英語等學生教育的基礎上。”

“要加快進入職業教育、出國留學、商學院、移民服務等領域，搶佔先機。”

他搖頭：“我覺得不要匆忙進入其他領域，多而不精、廣而不深是經商大忌。”

“我們進入這個行業也不久，要集中精力做好學生教育，做出自己的特『色』來，這也是線上教育的大頭，不要捨本求末”

“在這一塊做大、做強後，再考慮進入其它領域。公司越大、越要謹慎，不能冒進。因為一個方面的失敗，對公司其他方面也會造成很大的影響。”

田雨最大的優點是執行力強，反應快，加上她跟隨他這麼多年，對他的能力深信不疑，甚至有點崇拜。

她認同地：“那好，我馬上中止其它方面的規劃，加快向其他省份的發展，只是各省選用的教材不同，考卷也不同，工作量有點大。”

他笑笑：“表面上看各省的情況不同，但萬變不離其宗。你分析一下近幾年的高考，會發現去年a省考的題型，會在今年b省的考卷中出現。”

“所以我們要抓本質『性』的東西，要以湘南、東山、江浙等高考強省為依託，對其他省份的題型做一些補充。”

她若有所思地：“你的意思是抓症高考大綱？其實各省的考試大綱是差不多的？”

“對，就是這個意思，這樣一來，就能變劣勢為優勢，不但不用請那麼多老師，還可以綜合各省的情況，使我們的知識點沒有遺漏，教給學生的知識更全面。”他讚賞地。

她笑著：“讓你這麼一，我的思路清晰多了，你可以去當省教育廳的廳長了。”

他也笑了：“等你當了教育部長了，再任命我個廳長噹噹。起這個，我倒有個主意。”

“我們可以和當地的教委、名校合作，實行部分資源共享，這樣既能擴大我們的影響力，又能即時獲得教育方面的資訊。”

見他沒有其他事了，她站起來：“我馬上去做相關的方案，在課程設定上，我準備做些調整。”

“以前是單一的課程，我準備將其分成基礎、提高和培優三個檔次，以滿足不同層次學生的需要。”

他高胸：“很好，你是真正站在使用者角度上思