況也不好，也經常帶著木匠工具出門討生活，這年頭，木匠的生意並不好，所以他能做一個是一個，絕不會白做。當看到初一的手藝以後，奇怪她小小年紀哪裡來的這麼大力氣，奇怪他的手藝為何如此精湛，甚至超越了自己不知多少。製造的東西有模有樣，有一些甚至稀奇古怪，但又很實用。比如說他製造的桌子，桌子可以從中間摺疊收起來，不用的時候，可以節省空間。他還知道了小孩玩的小車，小朋友坐在上面，可以自由駕駛。車子還能發出動物的叫聲，有狗的叫聲，也有馬的叫聲，非常的新奇。他還用木頭製造了一個水桶一般大小的過濾機。冬天的雪花塞入裡面，一分鐘以後就會化為一杯純淨的清水……

木匠師傅看得目瞪口呆。

再歸還工具的時候，我叫師傅退還了他租工具的錢，求他，把他的技術教給他。初一告訴他，我在這裡待不了幾天，這些東西的製造，對於你們來說，會很複雜，不是一天兩天就能學會的，如果有機會，以後會教他的……

那戶人家，也就是大順家，開始的時候還對初一有私心，但是看到初一為他們付出了很多，最後都非常豐厚的款待他，好喝的好吃的，討好個不停。初一來到大順家，一個星期以後，他的所作所為被同村的人都知道了，居然成了全村的名人，全村都來拜訪他，希望他能傳授經驗，叫他們發財致富，脫離貧困。初一開始的時候被嚇了一跳，但是看他們心意虔誠，不知如何是好。初一說：“我也幫不了你們什麼，我很快就要走了……”

孟良凡從人群中走了出來，來到了初一的旁邊，替初一說：“要想發財致富，靠你們現在的情況是不可能的。你們只有學習，只有接受教育，你們才能獲得你們所要的一切。無論大人還是小孩，都不要放棄學習。當然，孩子是你們的未來，是整個社會的未來，無論在什麼情況下，你們都要支援孩子去學習，不要讓他們輟學，不要因為自己的家庭情況不好，就不讓他們讀書，只有接受了足夠的教育，他們才會走出這裡，在你們走出這裡，創造屬於自己的未來，創造屬於自己的財富。否則，你們是窮一代，他們是窮二代，即便能溫飽，生活也不會富裕。生活給予我們的，都是公平的。他給了你們貧窮，但是也同樣給了你們無窮無盡的鬥志*，在你們的骨子裡灌注了鋼鐵一般的意志。不要因為貧窮而貧窮，貧窮永遠不是你們作為貧窮的資本，只有不斷的前進，才能永遠擺脫貧窮……”

其中有個村民說：“我知道教育很重要，但是我家實在沒有錢，我的大兒子今年9歲了，還在家裡放牛種地，沒進過學校”

孟良凡說：“將來幾年，國家會實施扶貧計劃，所有的貧困戶，都能得到精準的幫助，你們要把握機會和自己的孩子，和自己的家庭一起去創造未來……”

孟良凡又付給了大順一家兩百塊錢，感謝他們照顧初一。隨後又撥了一萬兩千塊錢，交給了村委會，讓他們按照人口進行分配，平均每個人能再得到100塊錢，相當於給他們拜年。

所有人對他們非常感激。

一番告別以後，孟良凡就帶著初一朝著遠方而去。在大雪紛飛的路上，大家看著他們遠去的背影，如同失去什麼，心情複雜。

雪地裡，留下一大一小兩個足印。

初一問他：“他們的生活很艱難，你為什麼不多給他們一點？”

孟良凡說：“貧窮不是一時半刻刻就能解決的，我的作為是淺嘗輒止。所謂生於憂患，死於安樂。如果我把他們全部接濟起來，讓他們以後，衣食無憂，那他們將會失去鬥志，這對他們沒有任何好處。有時候小小的禮物，猶如雪中送炭，富有教育意義，又能讓他們記憶深刻”

“哦，這段時間我都快被累死了”

“我沒有讓你修煉，也沒有讓你抄寫《論語》，怎麼就累了呢？”

“看到他們的境地，我心累！以前我只看到，世界美好的一面。沒想到在另一面，還有這麼多苦受難的人”

孟良凡說：“你能有所感悟，我已經很高興了。在我們的國家，這種情況，已經相對寬鬆。在其他地方，拾荒者，貧民窟，這些地方更為嚴重。往往面對這些情況，我能表現出每個人的人性。但是，也不能因此憎惡他們，瞧不起他們。這是階層的不同，教育的不同，我們比他們好，應該以一種寬闊的胸懷去包容他們……”

初一說：“我從他們的生活中，也體驗到了生活的精彩。原來，我們看不起的弱勢人群，他們也同樣有強大精神魅力！你說的很對，我比他們厲害，我為什麼要去和他們計較呢？”