劉好好在感情上開竅得晚，初高中又是在李新的學校裡，幾乎是全方位無死角地監控她，沒有哪個男生敢往槍口上撞，對她產生什麼想法，所以她對年少時的感情幾乎是一無所知，別說是早戀了，她前世活了那麼多年，連戀愛的滋味都沒有嘗過。

但是沒有吃過豬肉，也見過豬跑啊，她身邊就有不少朋友是由同學發展成為戀人，甚至夫妻的，其中有一部分還是高中同學，所以未未上高中之後，她有的時候也會暗搓搓地想，如果未未談了戀愛，她一定不會像別人一樣大肆反對，棒打鴛鴦。

“當然是禁止的。”未未理所當然地說，“有一些同學無視學校的規定談戀愛，都被找了家長，還在全校面前檢討。”

“這麼嚴重？”劉好好皺眉，“這樣做很傷人自尊的吧。”

未未突然壓低聲音，“聽說有個高二的女生被抓到了談戀愛，要找家長，她嚇得在宿舍裡割腕了，幸好被搶救回來了，後來就轉校了。”

這件事情也不算什麼秘密，他們老師還作為反面案例教導他們不準早戀，早戀是極為羞恥的，在他們這個年紀應該要把注意力放到學習上來。

“真是畸形又變態，且不說少年男女之間的情感很正常，”劉好好低咒一聲，“就算早戀是錯的，也應該用溫和勸解的方式來化解，而不是用這麼簡單粗暴的方式方法。學校的目的是春風化雨一樣的教育，而不是雷霆萬鈞的打擊。把學生的成績下降的原因推到談戀愛上，的確很省心，這樣自己就沒責任了嘛，反正學生畢業了，就和他們沒關係了，這些孩子，甚至是其他孩子今後會不會產生一輩子的心理陰影，這些都不是他們關心的了！”

未未驚訝地看著劉好好，不明白她為什麼突然這麼義憤填膺，“媽，我沒早戀啊。”

“我不是說你的問題，我是說學校的處理方式不對。自尊心是一個人最重要的東西，特別是對你們這些正處在青春期的孩子來說，保護好你們的自尊心會對你們的一生產生巨大的影響。早戀也許有可能影響學習，但這關乎一個孩子的道德品質嗎？是什麼觸犯法律罪行嗎？只不過是少年男女之間懵懂的情感吸引而已，犯得著要興師動眾請家長，在全校同學面前檢討，接受所有人的指指點點嗎？這種做法踐踏的就是孩子最純真的感情，我們的教育培養的是人，而不是機器，身為教育者不注重孩子的感情，肆意地踐踏，那他們到底想要教出來什麼東西？”劉好好憤然道。

未未隱約明白了。

母親的家庭教育和學校的教育一直都很不一樣，她尊重每一個人的感受，不管對方是位高權重，還是平凡庸俗，哪怕只是笑笑那樣的小孩兒，她都會給予充分的尊重，她對他的教育也是尊重和愛，愛他並且教會他怎麼去愛人，愛這個世界，所以他所有的行為都基於一個基礎那就是——愛。

他愛那些關心他的老師，不忍讓他們失望，所以他努力學習，遵守校規校紀，沒有去質疑學校和老師有什麼問題，他愛他的同學們，所以團結友愛他們，處處謙讓，溫和待人。

而不是因為學校這麼規定要求的，他就把自己當成機器人遵守，他一直都是一個會獨立思考的孩子，之前是沒有往深處想，劉好好一說，他就開始認真地思考起來。

劉好好也沉默了，她之所以這麼激動，是因為未未說的那個女孩子的遭遇，讓她想起了劉學習讀高中的時候，金花高中發生的一件不大不小的事情，高了劉學習一年級的一個女孩子被指早戀，不堪羞辱的她選擇了跳河自殺，劉學習和她雖然沒有太過密切的交集，但也曾經在學校裡見過這個文靜內向的女孩子，當時覺得很震撼難過，特地寫信給她說起這件事，這件事一度也給劉學習造成了心理陰影，讓她覺得戀愛就是很羞恥的事情。

在那個年代，在保守的南省鄉下，男女之間多說幾句話都是要惹人閒話的，更不用說被直接指控為早戀了，不僅在學校被指指點點，在家裡也是抬不起頭來的。

現在雖然沒有那時候那麼嚴苛，但也好不到哪裡去，明明是青春期再正常不過的悸動，卻被妖魔化為洪水猛獸。

“對學校來說最重要的是升學率，早戀會影響學習，直接影響了學校和老師的利益，所以他們才把早戀當成洪水猛獸，其實不止是早戀，一切影響學習的事物都被看作是洪水猛獸，電子遊戲、小說，甚至體育運動都是不被允許的。”

劉好好回過神來，有些意外地看著未未。

“我之前在老師的辦公室聽到老師在議論高三的一位班主任老師，說他班上出了一個市狀元，