自本朝天子登基以來，民間於天子議論之多早數十年，莫說打趣，就是痛罵也無事。那天子於宮中好好的，都有無數奏疏來罵他，理都理不過來，哪有閒心和民間計較呢。

公公敢開萬曆的玩笑，便是仗著此點。

皇爺這人，好胸懷。

那生員受到鼓舞，將自己的問題說了出來，他道：“學生的問題是，難道做官真要先勞動麼？”

周邊人聽了這問題，頓時看向魏公公，顯然，他們內心之中對於做官和勞動直接掛鉤，還是有不同意見的。

“這個問題提的好啊。聖人說有教無類，咱這裡比不得聖人，但咱說，勞動最光榮。為什麼呢？因為只有勞動才能創造價值。”

理論這東西，最是公公擅長的，因為他可以把不相干的東西揉合在一處，把面前這些東林師生哄的團團轉。

有人問了：“何為價值？”

公公耐心答道：“便是你的吃穿用住，便是那油鹽米醋，便是那紙筆油墨，便是那胭脂水粉，便是那樓宇廊閣…這些，不都是勞動所得麼，如果不曾勞動，這些會有麼？”

眾師生聽後，紛紛點頭。

這半年時光，他們可不但但是搬磚，還參與了修路蓋房子，是而對勞動價值的體會有著深刻認知。

先前那生員又問道：“那勞動與做官有何直接聯絡？”

“官者，治民也。民者，勞動也。想要做個好官，必先知勞動為何，且身體力行，如此，便可知百姓勞動之分寸，知百姓勞動之成果，知百姓生活之不易。這些都知了，你們說，這官當得好麼？”

公公語重心長。