（書友真大力熊角『色』“蘇火山”出場。撒花！鼓掌！）

總之，研究員不是學生，也不是老師，只是一種沒有太多規矩束縛，在大學裡來往自由的“研究專案參與者”。

謝浩然不敢忘本。他無時無刻都在牢記著自己是魁星傳人，是文昌帝君在人世間的代言人。《文曲》功法想要登峰造極，就絕對不能失去學業根基。現在既然拜入蘇恆聯門下，他也把集團內部事務交給賀明明處理，也專門給遠在國外的王倚丹打了電話，然後認真待在美術學院，潛心靜修。

……

四月份的燕京，已經可以感覺到絲絲熱意。雖說氣溫與秋天的時候差不多，但只要稍微運動一下，就會覺得身上開始冒汗，忍不住想要脫去厚厚的外套。

帶班講師方玉德是個三十多歲的年輕人。這裡所說的“年輕”，當然是按照時下的標準。反正六十歲還得繼續上班，再過五年才能退休……其實想想也是，現在與過去不一樣了，四十歲的男人也算青年。還有各種逆生長的老怪物站在前面做標杆，六十多歲的老『婦』仍然活躍在影視劇裡，裝天真扮可愛，依靠化妝師一雙精妙的手，硬是裝模作樣聲稱自己是“花季少女”。

用本地話來說，方玉德“很有藝術家的範兒”。長長的頭髮在腦後束著，偏偏還是像喜兒一樣的紅絲帶。不過他說話風格挺有意思，很活潑，也很風趣。系主任帶著謝浩然介紹給他認識的時候，方玉德直笑道：“歡迎謝研究員來我們油畫系三班檢查視察。”

總之，這是一個頗有意思的人。

週一，謝浩然早早了來到教學大樓，敲開了方玉德的個人畫室。昨天約好了今天在這裡見面，方玉德的外形與本人對教學的認真程度形成鮮明對比。之前兩個人就聊過，方玉德對謝浩然的情況大體有所瞭解。蘇恆聯教授在國畫系名氣很大，偏偏謝浩然要選擇油畫系。因為拿不準他的繪畫基本功，方玉德就試探著問了一句：“小謝，你的素描怎麼樣？”

既然選擇了在這裡當研究員，謝浩然倒也很是下了一番功夫。他想了想，說：“靜物素描問題不大，『色』彩要還可以。不過我是半路出家，與常年訓練的專業學生肯定還是有區別的。”

方玉德笑著問：“大衛和拉奧孔有沒有畫過？我指的是“全開”紙的那種。”

謝浩然搖搖頭，老老實實回答：“沒有。”

“那就先跟著我到班上畫著看吧！”方玉德寬慰道：“你要是上個學期過來就好了，新生入學有一個調整期，那個階段通常都是以大型石膏塑像為主。按照正常的教學進度，這個月應該是進入『色』彩階段，也就是多變化的複雜靜物構圖。不過我那個班剛好在素描方面拖了一個月，你剛好趕上末班車。從這個星期開始，還有一個月的大型石膏素描課。”

“我之前只畫過太陽神阿波羅和巴爾扎克。”謝浩然有些躍躍欲試：“我先試試，要是畫的不好，還請方老師多多指教。”..

因為彼此之間不是正式的師生關係，方玉德就笑著拍了拍他的肩膀：“別這麼說，都是互相學習。你是蘇教授的得意弟子，國畫和書法方面還得向你多多請教。”

……

三班的專業課教室在四樓，是一個面積很大的房間。謝浩然扛著畫架，方玉德幫他拿著畫板，兩個人就這樣走了進去。

房間正中有一個木製平臺，上面放著一尊兩米多高的拉奧孔塑像。沒有手腳，只有上半身的那種。二十多個男女學生以石膏塑像為核心，各自佔據著自己喜歡的位置，形成一個不太規則的圓。

方玉德放下畫板，用力拍了拍手掌，清了清嗓子：“同學們先停一停。”

他把謝浩然叫過來，笑道：“我來介紹一下，這位是我們班的新同學，謝浩然。現在，我們掌聲歡迎。”

來的時候，謝浩然就特意說過：不要公開自己的研究員身份。只說自己也是學生就行。

周圍響起了稀稀拉拉的掌聲。一來是因為人少，二來這種事情沒什麼特別的。何況大家都很陌生，不是每個人都會對外來者持歡迎態度。

方玉德對此並不在意，專業課就是這樣，每個人都有自己的繪畫空間，老師只是負責引導。他看著謝浩然在側面選了個位置，幫著他在大號畫板上固定素描紙，隨口問了幾句，便轉身離開。

美術學院上專業課都是這樣，教師不會全程都在。必須先個人繪畫，然後根據畫面上出現的情況，教師在具體指出問題，加以修改。

大型雕塑歲謝浩然來說是個新事