周嘉林有些猶豫，考慮片刻，他把手上的筷子橫放在碗邊，看著蘇恆聯道：“老師，還是告訴小然吧！這件事情不是你的錯，沒什麼不能說的。”

蘇恆聯的情緒很是低落。他皺著眉，一言不發。

師母在旁邊嘆了口氣：“小然，我也不瞞你，你老師……他……被人家騙了。”

謝浩然與明真同時張口發問：“誰騙了老師？”

“一個叫曹環宇的畫商。”周嘉林解釋道：“老師的作品在國內外名氣很大，尤其是工筆花鳥。老師早年專攻這個方向，後來年紀大了，眼睛和手不好使，工筆也就畫得少了。以前的那些作品在市場上賣價很高，這些年越是不畫，價錢也就水漲船高。老師這個人你是知道的，性子很倔，上門求畫的人多，不管什麼身份統統都被老師拒絕。閒來無事寫上幾副中堂送給老朋友，但是家裡存留的工筆畫卻不會給出去。時間長了，大家都知道老師的脾氣，也就沒人再往這方面打主意。”

“上個月，那個叫做曹環宇的畫商找上門，說是邀請老師以評委身份參加一個書畫比賽。比賽的確是真的，獎項設立也沒有問題。同時作為評委的還有其他幾位書畫名家，都是老師認識的朋友。因為彼此關係很熟，老師就沒想那麼多。按照比賽贊助方提出的要求，每一位評委都要在賽後留下一副書畫作品，送給排名靠前的獲獎者作為鼓勵。老師想著只是簡單的一副字，覺得沒什麼，就帶著印章去了。”

謝浩然在旁邊插了一句：“怎麼，那些人強迫老師現場作畫？”

“那倒是沒有，他們還沒有這個膽子。”周嘉林面色陰沉：“問題就出在印章上。老師那套常用的印章你是見過的，一套三枚，首枚是個“蘇”字，中枚是個“恆”字，然後是“聯”字。三個字自成一體，每個單獨字樣旁邊的花紋都有聯絡，單枚是中間的那個字放大，與花紋連線成為老師的姓名。也就是說，三枚印章都可以單獨使用，也可以同時加蓋合起來用。”

印章是華夏字畫當中必不可少的重要組成部分。以印章作為一副作品的記號，更是判斷一些珍貴名家作品真偽的重要依據。文人墨客在揮毫作品的同時，也會把自己的名號以印章形式留在紙上。比如齊白石，他本名其實不叫這個，書畫作品落款印章也只是“白石老人”。

總而言之，印章加上落款，早已成為書畫名家對自己作品的認同方式。只有他們本人覺得滿意的作品，才會加蓋印章，然後簽名。

既然周嘉林把事情說開，蘇恆聯也不想那麼多。他悶悶不樂道：“我本想著現場留字，又是對年輕獲獎者的鼓勵，當然要帶上完整的一套印章才行。結果我去了，偏偏在那個時候肚子不舒服，那天是嘉林陪著我去的。會場里人多，他也忙著顧不過來，我就自己去了衛生間。等到回來的時候，發現擺在椅子上的印章盒子不見了。”

明真神情凝重：“被偷了？”

蘇恆聯自嘲地搖搖頭：“要說偷，那也不算偷。後來印章盒子被人送回來。只不過……印章被人用過了。”

謝浩然微微眯起雙眼：“老師，你的意思是，你的印章被人偷用了？”

蘇恆聯點點頭：“我也是後來才知道。曹環宇，就是那個書畫商人把盒子送回來，我開啟一看，印章上的印泥痕跡很新鮮。當時我就覺得事情不太對勁兒，但是那時候比賽已經開始，正好輪到我這個評委對參賽作品發表意見。後來我找機會對嘉林說了，帶著我找到曹環宇，那個人說什麼也不承認。”

明真蹙起眉頭：“那印章盒子的事情他怎麼解釋？”

周嘉林冷笑道：“他說是在衛生間外面撿到的，還反過來叮囑老師以後別那麼粗心大意，帶在身上的東西千萬不要弄丟了。”

謝浩然直接問起事情重點：“那個書畫商人，他用老師的印章都幹了些什麼？”

周嘉林臉上的冰冷與憤怒比之前更甚：“他偽造了很多老師的作品。”

聽到這裡，謝浩然愣住了，隨即問：“偽造作品？加蓋印章？”

蘇恆聯臉上浮現出一絲慚愧：“我那套印章來之不易，是當年一位名氣很大的玉匠師傅所做。明暗紋互相連線，雕刻手法特殊，蓋在紙上，紋理圖樣套著我的名字……印章這種東西，以現在的技術來說，偽造仿製並不困難。但是我那套印章不同，一來是石料的質地，二來嘛，就是當初那個玉匠師傅在上面留了記號，而且還是暗紋，想要以技術方式作偽是不可能的。”

周嘉林在旁邊接著說：“後來，市面上出現了很多據說是老師的作品