因為是最後一期，所以是直播，這對整個團隊都是一種挑戰，幸好這次他們找了玻傳媒合作，他們的團隊經驗非常豐富，頂峰文化的新人團隊在和他們的合作中能很好的學習進步。

見過節目總導演後，封寒又見了四位導師和音樂總監呲啦。

在山老師見了封寒就問，“封，現在你可就差我的那首歌了~”

“在山老師，忘不了，我記得您是猛古族人對吧。”

“是啊，我時候就是生活在大草原的，我們上學都是騎馬的，期末考試還要考射箭、剪羊毛。

不過後來因為父母工作的原因，我十三歲就移居京城了，你看我現在，一點猛古口音都沒櫻”

封寒嘿嘿樂道，“哎呀，那我這次寫歌可就失算了，我寫了一首很民族的歌曲，估計你不會喜歡吧。”

“民族的，寫大草原的歌？！”在山很激動，雖然他看上去和漢人沒啥兩樣，但他骨子裡還是留著猛饒血脈，遺傳了少數民族能歌善舞的特質。

封寒把曲譜給他，還向他建議，“開頭可以加一段呼麥。”

“呦呵，你還知道呼麥呢？”在山老師很意外。

“為了給您寫這首歌，稍微瞭解了一點。”

在山感慨道，“呼麥要求嗓子渾厚，不過我十來歲的時候就能呼了。”

把譜子看過一遍後，在山忙藏了起來，好像生怕別人搶了他的似的，“詞略顯敷衍，不過曲子很神，是我們大草原的味兒，用心了！”

“我也是研究了一些蒙歌的，好像都比較注重歌詞的簡單達練，所以就有了這首《堂》。”

兩人正這話，第五六七低頭看向藍荊苓，“吳王殿下，這是什麼玩具啊？看上去挺有意思的。”

藍荊苓頭也不抬道，“這是擎柱，你不懂。”

封寒跟他解釋，“第五老師，這是我們家的孩之寶公司剛剛研發的玩具，叫變形金剛，這是其中一個，叫擎柱，是不是想給孩子帶一個，我可以送你一隻的。”

第五六七不好意思道，“我家是個女兒，應該不會喜歡，不過我挺喜歡的~”