“如何解決？”曾國藩問道。

此刻，王熾一頭霧水，這和剛才的提議有關麼？

答案很明顯，無關！

李振沒有和王熾說話，繼續說道：“八股文的科考選官，不徹底廢除，繼續留著。只是，選拔的人數立即下降，並且，最後選拔出來的人不再分進士之類的等級，選上後直接分配官職。削弱八股文的影響。不管是選拔的數量，還是選拔的難度，以及選拔出來做官的官職大小，都給我撣壓，壓倒最低。咱們削弱八股文，但給做八股文的人留點退路。”

“其次，關於新學的開創。新學校可以仿效歐洲國家的學校，建立不同的科目讓學生學習，然後讓各省的官員在各地建立。”

李振朗聲說道：“凡是進入新學校學習的人，只要畢業後，經過考核合格，直接安排官職。這些官職是各型別的，反正有官職就是！有了這個升官的渠道，無數的人都會參與。包括各省的官員，我相信這些人也會讓自己的親人參與，如此一來，絕對能形成一股抗衡八股實力的團體！”

頓了頓，李振看向王熾，說道：“王熾啊，按照你說的以利相誘，我就藉此利誘商人。願意捐錢幫助銀行的人，我給予幾個名額，並且保證只要他們派遣的弟子足夠優秀，能達到我的考核，畢業後直接授予官職。這個條件，足夠大了吧。”

王熾頓時瞪大眼，露出了驚訝之色。

這一條計策實施下來，能串聯起銀行和教育改革，相當厲害。

ps：第三更；