沒有麻醉劑，楊老師也沒數大拇指上的傷口縫了幾針，耳邊則是醫務室醫生的嘮叨。如果他沒記錯的話，負責醫務室的老師是個30來歲的大齡剩女，學校裡偶爾會傳出她與某某老師的緋聞。

“哎呀，楊老師，你真是太不小心了。”

聲音嗲得有些膩人，幫他用紗布包裹好之後，醫務室老師還捧起他的大拇指對著吹了吹。

從教室走到醫務室用了幾分鐘時間，要說疼，也早都疼得有些麻木了。

可是，他的大拇指上，為什麼會出現這麼一條觸目驚心的傷口？

這並不是普通傷，不小心造成的劃傷絕對不可能有這麼深的傷口。他的生活規律得如同時鐘，坐在醫務室的板凳上，他能清晰地回想起自己從起床到現在的全部行動，這裡面並沒有任何細節可能讓他留下如此傷口。

“我沒事，在這休息一會就可以了，午飯時間快過了，你先去吧。”

“嗯，那我幫你打一份飯回來。”

醫務室的門關上了，楊老師看了一眼牆上的時鐘。

11:45。

趁著午休時間去抹除馮董事長的計劃只能擱淺了。來回耽擱的時間很有可能讓他錯過下午的第一堂課，匆匆忙忙容易露出馬腳，更容易引起別人的懷疑。像他這種從不遲到、從不早退的人，偶爾遲到一次一定會引起不小的討論。

明天再去吧。

楊老師做出了決定。

比起那件事，更重要的是……他的大拇指，究竟是如何受傷的？

他低頭看向紗布，血水仍然滲出了一些。回想起下課鈴聲，他隱約覺得自己的思維似乎出現了片刻的斷檔，每天如時鐘般規律的下課鈴聲卻讓他破天荒感受到了些許突兀，彷彿他突然間置身那裡。

而傷口，也是在那個時候出現的。

楊老師能想起整堂數學課的內容，包括請誰來回答問題，誰的作業錯題特別多，這種種細節就存在於他的腦海之中，無形間又沖淡了突兀的感覺。可是自己不可能在手上有這麼一條傷口的情況下若無其事地講了一整節課，學生肯定會發現並告訴他……

唯一的可能，也只有在下課鈴響起的剎那，他受傷了。

究竟是什麼……

楊老師目光環顧醫務室，當他的餘光看向床單時，卻突然愣住了。

又是一灘血跡。

這絕非處理傷口時弄上去的，他另一隻完好的手放在床上。他試著挪動了一下手，血跡也就被拖成了一條直線。

幾秒之後，劇痛才姍姍來遲。

是另一隻手的食指，皮開肉綻，依稀能看見手指的骨頭。

靜止——！

近乎本能地發動了能力，周圍的一切停止下來時，他開始劇烈地喘氣，恐懼在他心頭蔓延開來，他凝視著食指上的傷口，這一次，他看得清清楚楚，這傷口憑空而來，沒有被任何利物割傷。

有敵人……

或者是暗殺他的人！

也許是能夠讓人的面板突然潰爛的能力者。

抱著這樣的想法，楊老師推門而出，校園的一切都定格住了，遠處是維持著追逐打鬧動作的學生，還有揮舞著拳頭對於隨地亂丟果皮紙屑表達不滿的清潔工，在能力的作用下，周圍的一切，都成為了絕對靜止的畫面。

可是，根本沒有人在看他。

醫務室周圍空無一人，負責醫務室的老師離開後，這裡就只剩下了他獨自一人。

驚魂未定之時，他感覺自己的胳膊上出現了冰冰涼涼的觸感。

日報。

挽起袖子，他看見了歪歪扭扭的字跡。

字跡十分潦草，是由血寫成的。

日報……

能力停止了，校園內又恢復了往日的熱鬧，喧鬧聲不絕於耳，並沒有人注意到醫務室內發生的一切。楊老師心跳加速，他先是簡單地用消毒水處理了傷口，用紗布將傷口緊緊包緊，然後徑直走到醫務室的書桌前。

胳膊上的文字，似乎是他自己留下的。

這不是敵人的襲擊，而是某種提示。

桌上除了學生登記的病歷單之外，就只剩下一張日報了。不過日報並非今天的，或者說它在這裡的主要作用也並不是供人閱讀，報紙上的油漬表明了它之前被人用來包裹食物。

楊老師將報紙鋪展開來，這是兩天前的報紙，雖然上面皺皺巴巴，同時還有些破損，但仍然能看見版面上最顯眼的新聞。

《