這已經是周方遠第二次走上高考考場了。

上一世他高考沒考好，卻也沒有在第二年重考，當時他成績不好，也學不進去，家裡面希望他補習一年，被他拒絕了。最後硬是頂著家裡人的不滿，上了一個很垃圾的大專學校。

這一世他恐怕也只會考一次，無論考的好不好，他都不會去補習。因為他已經得到了京城大學的保送名額，理論上，他不來參加考試都是沒問題的。參加高考，也只是為了滿足父母的夙願，他們終究還是希望周方遠有一個好成績的，周方遠也想要用高考給自己的高中生涯畫上一個不算圓滿的句號。

所以說，這個句號當然不算圓滿了。

因為他整個高三學年，基本上就沒上過幾天課，除了高考前的兩個月，其他時間他基本上就是滿世界飛來著。

京城，北桐，南鮮，米國……周方遠真的很忙，他的攤子鋪得太大，太快，大量的工作讓他根本不可能閒下來。

但這也是沒辦法的，因為佈局就是這幾年了，如果不能在這幾年把局面鋪開，他就不可能在接下來的網際網路福利期佔據鰲頭。如果一個重生者都不能在這樣的情況下佔據鰲頭，那他重生還有個什麼意思？

所以為了這個目標，他只能放棄高中的學業，結果就是他重回學校後，發現自己真的落後很多很多。

不是一點點，也不是一般般，而是非常非常非常的多。

好在高中學業有一個特點，那就是主要學習知識的內容，在高二就差不多結束了。高三整整一年，主要是以複習和各種測試為主的，當然也有新內容需要學習，但畢竟是少部分。

周方遠利用高考前的兩個月突擊學習，這一次他沒有打擾沈星，人家也要高考的啊。他專門請了一個家庭教師，每天白天學校上課，黑夜回家補課，總算是勉強將拉下的部分補了上來。至於說那些缺失掉的複習和考試，那就沒辦法補了。

他也不是什麼天才，不可能用兩個月就把別人一年的東西都補回來。

當然他也不需要補，他只是不想留下遺憾而已，所以這個句號必須要畫，也可以不完美，但不能缺少太多的部分，那樣就太說不過去了。

總而言之，周方遠帶著十足的信心參加了這一次高考。

信心來源，是他的京城大學保送名額，有了這個保底，考好考壞其實都不太重要了。

考試過程就不多敘述了，考試結束後，周方遠和其他考生一樣，都長長的撥出口氣。

其他學生鬆了口氣，可能是因為他們終於高中畢業了，終於告別了繁重的學習。而周方遠鬆了口氣，是因為他終於和整個高中告別了，從今天起，他的人生就進入了一個新的階段。

很快，高考成績下來了，周方遠考了560分，不算高，但也不算太低，總之這樣的分數，就以北山省而言，是已經過了重點本科的錄取線的，當然國內最頂尖大學未必能上，但一些重點大學還是沒問題的。

這樣的成績，就算周方遠沒有那麼多的產業，也是完全拿得出手的。

最起碼只看成績的話，他也已經可以說是改變人生了，和上一世300分的成績完全是天壤之別。

但這個成績對他來說也沒啥意義，因為他連志願都不用填報，因為他這邊成績剛剛下來，市裡面就公佈了他已經獲得京城大學保送名額的事情。

在其他學生還在為自己的前途或者歡呼或者擔憂或者無所謂的時候，周方遠卻一騎絕塵，早他們半年就鎖定了京城大學的名額。

市裡面的媒體第一時間就來採訪他，周方遠接受了採訪，他在採訪的時候不用說是狠狠的誇了一番三中的教學，投桃報李嘛，畢竟三中在整個高三學年對他完全放鬆，高二也給了他很寬鬆的環境，讓他可以在有事的時候可以隨便離開學校。

只衝這一點，替學校說幾句好話也是完全沒有問題的吧。

而且對於他的班主任郭老師，他就誇得更厲害了，當然他沒有把自己的老師誇得天上少有地上絕無那種程度，那也太誇張了。但他當著盡頭，也很是把郭老師誇了一遍，在他的誇讚中，郭老師幾乎已經成了優秀老師的代表。

對學生關心，對工作認真負責，幫助困難學生等等，雖然這些都是一個老師該做的，但話又說回來，有幾個老師能完全做到呢？不多，真的不多。最起碼臨近高考前，郭老師對於班上學習成績差的同學還是沒有完全放棄，還會在自己家給他們開小灶補課，而且是免費的，根本就不收費。

假期的時候