著陸鳴之的離開，氣氛愈發不宜人，衛國公這是在給小丫頭又上了一層心理壓力。

阿好抿抿嘴，王榮和小山哥一起被召見，門房阿婆傳述口訊時也指名讓她跟著四少爺一起，四人一起活動的只有這兩日一起張貼畫像尋找林安哥，能讓國公爺和大夫人引起重視的，只能是他們認出了玉佩，並知曉了玉佩的主人是府裡失蹤的小廝林安哥。

她餘光裡是恭順站一旁的王管家，王榮哥是管家的孫子，王管家在總不會一言不發看孫子倒黴...的吧。

說到底除了她，王榮和小山哥都不曉得林安哥的身世，四少爺也只是懷疑，就是她也只是聽林安哥講了一個故事，也算不得知情人，他們只是小夥伴不見，著急尋找朋友的無辜人……的吧。

阿好小腦袋瓜子一思索將自己想象成了小夥伴失蹤的受害者，心虛，不存在的，最多是有點擔憂已經歪著腦袋擔憂瞧她的小山哥，然後就是疑惑，林安哥不管是什麼身份，他自願賣身，之後入國公府都是好去向，在國公府裡生活得也挺好，國公爺這般架勢是為何？

阿好眨巴眨巴大眼睛，愈發漂亮的小臉上做出最能引起大人惻隱之心的小表情：“今日學堂裡，上午經史子集課新學了《周書·顧命》，靖遠先生讓四少爺誦讀了其中一段，四少爺誦讀得句讀順暢，行文流利，午後靖遠先生講了周成王的生平和周公平定的‘三監之亂’，四少爺此前研究了商朝和周朝的版圖，在先生講解時，隨手畫出了被監督的殷商移民三處位置，被靖遠先生點頭認可，在學堂上展示於眾人，輔助先生更明晰地授課解惑，接著是繪畫課……”

阿好小嘴巴拉巴啦，撿著好話，講述陸鳴之一天都做了什麼，彙報似的講述，不生動，卻也有趣。