一年前，盧安還在思考萬一某天自己無路可退要，該怎麼對抗這個世界。

因為當時盧安還是在害怕這個世界。因為盧安潛意識裡認為這個世界是他人的社會。盧安的邏輯：“這個社會是別人的，別人的社會自然有和自己敵對的可能。”

而現在盧安在思考如何從這個世界獲取自己想要的。因為當自身不在受到威脅，自己不安全的感覺褪去後，盧安開始將其視為自己的社會。

這種心態的轉變是基於自身越來越能能夠適應這裡的環境。開始預設這個社會是自己的能給自己帶來利益。

預演能力的提升，給盧安帶來的是越來越慎重。因為盧安發現，自己的超能越強大自己的創造力越強，而創造無止境，所以自己要越來越謙卑。（而並非對越來越強的破壞力自滿）

而盧安在挖掘自己創造力的過程中，知識始終是需要敬畏的，拋開自己超能不談，自己的智慧是永遠比不上人類社會蘊含的智慧，哪怕自己勉強趕上了這個世界的工業進度，單單是這一所大學所有人在自然科學應用上的創意和理解，就能勝過開了預演的自己。

讓盧安感覺到高興的是，這個社會掌握知識的人群是能讓自己收買的。一個個金銀飾品，再加上人造寶石點綴的藝術品。讓盧安送到了很多老師的手裡。

這些黃金白銀送出去盧安一點都不心疼，反正這些貴重金屬自己又不能存到銀行去，在現代社會大量存入黃金白銀，百分百會引起調查。只要盧安存入銀行，盧安敢保證龍部會抽調那些四級五級的大忙人來專門調查自己，那麼自己的生產基地就有暴露的可能性。

不能存到銀行去，也不能隨便送人，如果盧安送出去，而那些人炫耀的話，盧安還是會倒黴。而送給這些教授就沒問題了。

這年代的讀書人，非常講究書香門第名聲（二十一世紀也是），在這些教授的眼裡，盧安就是來掛一個參與實驗的名字的。資本主義的社會，就很少有富豪的子女因為學業不精陷入窘境，他們都能輕輕鬆鬆的湊夠學分完成學業。

所以盧安做的就是社會中很常見的一種交易現象。而這種交易現象雙方都不會張揚，這些教授不可能自曝，自己收受禮金。

這對於調查人員來說是不可能調查的，因為調查物件太難了。這些負責監視的盧安的人，又不是高薪請來的私家偵探。私家偵探拿到證據就有大錢，所以願意承擔風險。

負責監視人是絕對知道盧安到這些教授家跑的，也絕對看到了盧安手裡拿著一些禮盒。至於這些禮盒裡面是什麼？禮盒中的事物價值幾何？他們是不可能敲門到每個教授家裡面搜查。幾十年前軍統局特務統治時期都不敢這麼做。

文化人們對這種憑空汙人清白的行為能用一萬種方法把政府罵的體無完膚。而且就算查到了這些金銀飾品，這些文化人也會一口咬定是自家祖傳的。

在這些監控人的眼裡，說不定這些東西就是一些野山參，蟲草之類的保健品呢？何必較真自己給自己找事做呢？

按照穿越怪此時的劃分，盧安此時是三階，一個三階對他人的思維是很敏銳的，盧安很清楚這個社會人的思維是怎麼想的，盧安有幾百個情緒態揹負著各種千奇百怪的情緒想法，代入一下他們的情況處境很輕易的就搞明白了。

盧安很理解這些監控自己的人，也很理解這些教授們，更理解龍部有些人對自己的想法，理解是理解，理解了後，還得站在自己的利益上來辦事。

在現實中，盧安的確就像是混學歷，所以給這些教授們送東西，試圖在實驗上掛名的。因為在現實中，盧安分身乏術。不可能參與某一個專案。

只不過是能夠入獲得入場這些實驗室的資格。對於盧安來說只要能入場就行了，至於入場後怎樣一步步拿到每一個實驗的資料，那就看各個預演中自己的發揮了。

盧安已經找到了技巧，那就是在預演中吹捧一下，這些人員的工作的辛苦，研究的意義是多麼重要，然後將放低身段，請教對方給自己啟蒙一些問題。然後在預演中送上小禮物（預演中送是不算送）這些研究者會很熱心的對盧安普及一些在他們眼中是“常識”的知識。

盧安不僅僅套完了這些人的話，還弄到了各個電腦的開機密碼，資料夾密碼。至於資料庫資料的複製，也都是百分百的成功，把攝像頭弄破圖，然後快速的插入優盤，然後複製。然後裝作沒事人的離開。

至於被抓到？不可能被抓到的，單憑盧安的蛙視這種動態視角，盧安就很難被抓到。在現實中盧