“陸令君何故長嘆？”

“荀先生……”陸仁環視周邊，心生感慨的道：“我是在想十餘年前的書院該是什麼樣子，可現在卻又是……唉！”

荀攸聽了也不由得長嘆了一聲。作為一個家族引以為傲的重要標誌，現在卻落得這般光景，其家族成員的心裡會不難過？

“我今年是……”

說著陸仁也犯了迷糊，趕緊的掰手指算了算。他穿越時是二十二歲，“著陸”的時間點是初平四年（ad·193）三月，現在是建安元年（ad·196）的十月，已經三年半了。而按古人的記歲習慣，再過兩個月陸仁就二十六歲，當然現在還是二十五：

“我今年應該是二十五歲，如果是在十幾年前，正是一個少年入院求學之年。有時候我都在想，如果我能早來個十幾年，說不定能入院就讀，與文若、奉孝同窗為友而共修學業。可惜啊，我來得太晚了些。”

其實陸仁的這個“早來個十幾年”的意思是指穿越的“著陸點”能早上個十幾年。此外陸仁會發出這樣的感慨，只不過是現代人普遍都有的那種“名校情節”在作怪，簡單點說就是那種但凡是學生，就沒有幾個不希望能進入北大清華牛津劍橋就讀的心態，而這種心態一但有所流露就往往做不了假。

但荀攸又哪知道這些？此刻望見陸仁臉上因為見到潁川書院荒蕪成這種情況那大嘆可惜的神情，心中對陸仁的看法又稍稍的改變了幾分。知識份子嘛，對好學的年青人一般都是很欣賞的。

再想了想，荀攸便道：“文若在信中說陸令君年方兩紀，若於十年之前正是讀書求學的最佳年歲。而十年之前，文若、奉孝也正在書院中讀書，你與他們年齒相近，正可同窗為伴。反到是我因年齒虛長几歲，已離書院入朝應闢……仔細想想是覺得可惜。”

陸仁的身世記憶早已丟失，但隱隱約約分析出自己應該不是什麼名牌大學的學生，這多多少少的令陸仁覺得有些遺憾。此刻身處東漢時期的知名學府之中，那份“名校情節”忽地湧上了心頭，想仔細的想了想之後便厚起了老臉向荀攸道：““荀先生，其實在十幾年前，我陸仁還是個在街頭乞食的小乞丐，縱然想入學讀書也無書資可行，常覺此為一生之憾事。如今我來到這裡卻已難聞書聲，心中感傷莫名……我有一事相求，不知荀先生是否能應允？”

“陸令君請講。”

“荀先生年長與我，胸中學識亦勝陸仁十倍，足可為陸仁之師。今日在此，陸仁斗膽請荀先生面授一課，以慰陸仁心中夙願。陸仁自知唐突，但還望荀先生能不計小子失禮之處。”

荀攸一聽這話當場楞住，復又仔細的打晾了陸仁一番，卻感覺得到陸仁的話的確是由心而發，並不是在惺惺作態。稍稍的沉吟了一下，荀攸便點頭道：“既蒙陸令君不棄，攸便厚顏一次又有何妨？請令隨我入舍。”

這裡荀攸的話剛說完，一直候在院門那裡蔡琰卻探了個頭進來，神情中滿是期待之意：“荀先生，琰亦素有此夙願，今日授教能否容琰一併旁聽？”

“……”“……”

陸仁與荀攸一齊無語。陸仁心說你蔡琰不是一向心高氣傲的嗎？這會兒你冒個頭出來湊什麼熱鬧？難道說你蔡大才女也有“名校情節”？

不過仔細想想，蔡琰可能還真有這種情節，且不說古時的女子想進學校求學是不現實的事，只說蔡琰能成為才女，自然與她的求知心旺盛有關，而一個有求知心的人，當然會希望能夠進入名校學習。

但蔡琰身為女子，在當時是不可能進入什麼學校的，這對一個有求知心的人來說恐怕都會在心中留下遺憾。現在突然碰上這樣的機會，哪怕只是晴蜓點水的嘗一嘗味道，都至少能夠稍稍的彌補一下心中的這份遺憾，那當然要試著去爭取一下。厚著臉皮的爭一下或許還有機會，不爭就真的要抱憾終身。

這也幸虧是蔡琰，有蔡邕的名頭幫蔡琰鎮著，像荀攸這樣的人多多少少的要賣幾分薄面。要換了其他的女子，信不信荀攸早就出聲喝止了。所以荀攸此刻到也沒說什麼，而是折下了一根樹枝權作教鞭，然後讓陸仁與蔡琰進到書堂之中。

過不多時，書堂中便響起了久違的書教之聲，陸仁和蔡琰也分席而坐，如漢時學子一般坐在書桌前的聽荀攸隨意挑出來講授的《論語》。雖說這只是儒家經學基礎中的基礎，陸仁這樣的二百五都能基本聽懂，更別提蔡琰這樣的才女，但此刻大家要的都只是一份心境，所以陸仁與蔡琰的臉上都浮現出了有如孩童般純真的笑，反過來荀攸也如同回到了荀氏輝煌時