作為地球一哥，米國怎麼可能會不想在一哥的位置上一直穩固的做下去呢。

甚至有時候都不想當哥了，它還要當爸爸。

自從在第二次宅基地爭奪戰中靠扔磚贏了，還打劫了不少得國科學家，從此就發了家，走上了一哥之路。

在哪方面佔優勢，那就要在哪方面一直保持下去才行，要不然很有可能就被打下去了。

所以米國在科技行業的投資比例是相當的大，科技發展相當的快，這些都是科技人員的貢獻。

想要保持這種優勢，除了加大投資之外，還需要更多的科技人員。

增加科技人員的道路有兩條，一是去其他國家勾搭現成的，二就是自己培養。

第一條米國做的很成功，用名、用利、用威脅，反正是用盡一切辦法，在世界各國都網羅了不少科技人員。

不過第二條就發展的很平庸了，和其他國家的發展並沒有什麼兩樣，都是在按部就班的培養。

不過作為地球一哥，它可不能容忍自己這麼的平庸，所以各種“天才培養方案”、“怎麼把笨蛋變天才”、“知識的快速學習”等專案和實驗室就建立了起來。

經過長時間的研究，在不小心“丟失”了很多試驗品之後表明：有效果，但是不明顯。

不管是嗑藥還是打針，或者是用機器電擊、輻射照射，效果都不是很明顯。

傻子依舊是傻子，天才依舊沒有更天才。

雖然沒有成功，但是在社會上也是造成了不小的影響，要不然也不會出現影視作品和文學作品中的各個與快速學習、人造天才有關的科幻形象。

也不會有輻射系列中的學習機，也就不會有董晨在這裡的得瑟了。

後來這方面的熱度慢慢的減小了，很多專案和實驗室都撤銷了，但是一些實驗室依舊在堅挺著，依然在接受著資助在做研究。

神經網路實驗室就算一個，它當初的研究專案是直接對大腦下手，從最核心的地方出發。

不過也是收效不大，不過在最初的研究中神經網路實驗室也對大腦有了大量的瞭解。

隨著時間的流逝和科技的高速發展，在人機互動上終於有了一點進展，可以進行一些粗淺的“意識外放”了。

比如意識控制無人機飛起來、意識控制機械臂、意識控制電器等等簡單的應用。

也就這樣，再複雜一點就不行了，更別提反過來控制著外界資訊進入大腦，對大腦進行有效影響了。

不過現在，神經網路實驗室的技術人員，卻在對一款能有效影響人類大腦的產品不斷的研究和解析著。

穿著白大褂的技術人員一邊研究一邊還進行著激烈的討論，而旁邊一間有著大落地窗的會議室中，卻很突兀的有幾名穿著軍裝和穿著西裝的人，他們一直在看著研究員們的動作。

不過他們也不是全部的都在看著實驗室，有一名穿少將軍裝的軍人和一名穿西裝的嚴肅中年人就一直在坐著，並且在跟一名上了年紀的白大褂研究人員聊著天。

在20頂智慧魔方頭盔都被拆成零件，並且反覆研究之後，幾名看起來頗有身份的研究員一起對了一下資訊就來到了會議室。

看著他們進來，穿西裝的嚴肅中年人就問道，“怎麼樣，先生們，研究出來什麼嗎？”

一個禿頂的研究人員聽見他這麼問，看了那名上了年紀的研究人員一眼，上年紀的研究人員對他點了點頭說道，“派達拉博士，你可以把你的研究結果彙報給這位，霍迪曼先生。”

“好的，史丹利主任。”

得到了實驗室主任的許可，派達拉博士就在隨身攜帶的平板電腦上點了幾下，平板電腦上的內容就同步到了會議室的一塊大螢幕上。

派達拉博士拿著一隻鐳射筆點著螢幕說道，“先生們，經過我們的研究發現，弧光科技宣佈的“記憶微波”跟我們最近研究的一種特殊微波非常相似，它們都具有對大腦記憶區進行有效刺激的功能，只是我們的研究還在進行中。”

“不過有了“記憶微波”的頻率做參考，我們很快就能發現它其中的秘密了，並且這對於我們正在研究的那種微波也很有幫助。它……”

派達拉博士正在口沫橫飛的講解著，霍迪曼突然出聲打斷道，“不好意思，派達拉博士，請允許許我打斷一下，您應該知道，我們都不是科研人員，所以您能不能直接說結果呢？”

“比如說，我們能不能立即、馬上的造出可以加快學習效率的裝置