致佈局是大差不差的。

當然，坊市制度的佈局其實都差不太多。

……

“洛州書院的學生已經到了，一共有五人，而最初有七人，不過有兩人選擇了拒絕，這是他們的資料。”負責帶著翟亮他們來到長安的那名年輕將領，站在李元吉的面前，將包中的七份資料取了出來。

宋忠接過資料，然後大致的掃了眼，並不是為了好奇而想多看一眼，純粹是他的工作流程，是他的職責。

雖然這不大可能，可不管可不可能，他作為皇帝身邊的最後一道防線，雖然戰鬥力幾乎等於零，可他還是要竭盡一切可能的保證皇帝的安全。

“拒絕的理由呢？”李元吉先是挑出了兩份打著叉號的資料，緩緩的詢問了起來。

“名為陳都的學生以任務目標不明確，無法確保他可以學以致用，為了避免朝廷在他身上的投資打水漂，也為了不使他自己的努力毫無發揮之地，所以拒絕了。而另一名學生則沒有說出具體的理由，不過測試的時候明顯有些悔意，但終究還是拒絕了。”孫瑜如實的說道。

哼！

李元吉聽了這個回答，不禁冷哼了一聲。

“今日能以不能學以致用而拒絕，他日又是否會因為任務太過艱鉅，顯然不可能完成而放棄？這樣的官員，朕怎敢放心用之？”對於這個回應，李元吉顯然很不滿意。

事實上孫瑜也早就看出了其中的問題，只是他沒有義務去提醒。

選擇都是自己做出來的，怎麼選，那是自己的事情，而既然做出了這個選擇，就要做好接受一切後果的心理準備。

李元吉不是那種喜歡給人穿小鞋的人，但凡事終究逃不開一個意外。

陳都的回應很完美，簡直完美到讓人無可挑剔，可他卻忽略了這個時代。

雖然李元吉有意要讓時代的束縛放寬，可不代表著他們就可以藐視皇權，說一千道一萬，皇權才是這個世界的主旋律。

聖命不可違，一個接受了皇室教育的書生，竟然在面對皇室的召喚的時候，以這種可笑至極的理由選擇了拒絕。

難道說，在他們的眼中，這麼一個沒有明確指出來的任務，就是在要他們的命，要他們的前途嗎？

難道說，自己這麼多年以來，一直對人才的重視，還沒有讓他們可以解惑嗎？

說來說去，無非還是個信任的問題，他們不相信皇室的召喚會對他們有什麼太多的好處，所以他們寧可守著現在所有的那些，也不會去做一些看似危險的舉動。

說白了，這種人就是好功，自私，一旦走上高位，必然會成為一個新的官僚階級。

雖然這種判斷未必準確，可不得不承認，這個叫陳都的學生，的確噁心到了自己。

“去告訴蕭瑀，這個學生若是考不中便罷，考中之後，此生官不過正六！”李元吉有些憤怒的吩咐著。

蕭瑀是吏部尚書，官員的晉升他有著決定的權力，雖說名義上是歸皇帝管轄，但實際上卻不是這樣。

皇帝雖然可以管到，但皇帝的精力畢竟是有限的，朝廷那麼多官員，不可能每一個都管到，所以，一般而言，只有進入正五品以上的官員，才有資格進入皇帝的視線。

也就是說，一個官員在從五品上晉升正五品下的時候，這個決定權在於皇帝，包括再往上走也是一樣，這些官員都是要由皇帝擬任的。

而從五品上以下的官員，則由吏部尚書草擬，然後皇帝簽署。

一般而言，這種級別的官員皇帝是不會仔細去看的，大多數都是掃上一眼就直接簽署。

這也是為什麼吏部尚書這個位置尤為重要的原因，不是個自己人，這時候瞎胡搞的話，要不了幾年的時間，根基就徹底的爛了。

而這事交給蕭瑀，還有另一個原因，蕭瑀是今年的主考官之一。

當然，說是主考官，倒不如說是主監官更合適一些，因為整個考試並不需要蕭瑀去親自出面。

而新的科舉制度，最高階則任命一主二副三位考官，而這三人則只能從內閣中挑選出三個成員來擔任，且每年都是不一樣的。

保持流動性，加上身居高位，這也就最大限度的杜絕了腐敗的發生。

“至於另一個，多觀察一段再說吧。”想起那個沒有明確原因的考生，李元吉也有些不太好辦。

他不想隨意的毀掉一個人的前途，也不想讓一個心有他想的人進入朝廷，所以唯一能做的，就是觀察。

“詔房