時辰的時間。

授課的內容並沒有特別固定的東西，甚至連課本都沒有，或者可以說，這就是一門萬事雜談，什麼事情都談，甚至有些讓人覺得天方夜譚。

可畢竟是皇帝授課，即便是讓人覺得天方夜譚，也沒人想錯過。

當然，不少人卻並不覺得這是天方夜譚，因為證據很足，在此之前，誰能想象到手雷的出現？誰又能想象到投彈車？火箭炮的出現？

忙完了手中的事情，薛仁貴這些軍校生回到了軍校開始復課。

對於他們來說，根本就沒有假期可言，哪怕是正旦，他們也要待在學校裡上課。

只有到了第二年，他們才會在正旦前後有一個月的假期，這個決定有些讓人覺得不盡人道，可卻沒有辦法。

正旦當日，李元吉上午剛剛上完大朝會，這是一年一度，規模最大，聲勢最大的朝會，參與朝會的官員，大約有一千七八百人之多，這還是精簡人員之後的結果。

李淵和李世民時期，正旦當日上朝的官員人數，差不多在三千人靠上的規模。

而到了下午，李元吉便來到了軍校，進行他第一次的授課。

在此之前，這些學員們多以基礎訓練為主，可以看做是新兵訓練。

大教室內，一百零七位學員，加上兩個班級的教官也盡數在座，就連李靖，也都放棄了休息的時間，前來聽課。

李靖同樣很好奇，李元吉到底要給這些可以說是毫無基礎的新人們上什麼課？

而對於李元吉的軍事能力，李元吉是並不否認的，以往的戰績，軍制的改革，這都證明了那些，但是具體強到什麼地步，李靖卻是滿心的疑惑。

“你們不要把我當做皇上，也不要有所緊張，在這裡，我就是你們的教員，一個普通的教員，平日裡大家該怎麼樣就怎麼樣，課堂內的事情，我是不會在意的，你們也不必擔心我會給你們穿小鞋。”課堂伊始，李元吉先行表明了自己的態度。

畢竟皇帝的身份，對於他們來說，肯定是會有巨大壓力的，而壓力太大，對於學習來說未必是什麼好事。

李元吉想將這些人培養成新時代的軍人，也曾看過這兩個班級的名單，看到了薛禮的名字，心中不禁有些高興，而其他的名字則有些陌生，可這並不能說明這些人就沒有在歷史上留下自己的一筆，只是他們的功績可能不如薛禮，地位不如他，所以到了幾千年後，自己聽不到他們的名字。

但那些都無所謂，一個新時代的開啟，必然會湧出一大批的名將名人，或許在原本的歷史上他們的名字並不響亮，但現在卻未必，甚至也不排除，有些人將來的成就會超越薛禮。

畢竟薛禮的成就，是在歷史上那個環境下達到的，新的環境到底能不能行，一切都還只是未知數。

氣氛稍稍緩和了一些，但也僅僅只是一些而已，李元吉沒有繼續在這方面進展下去，而是直接進入正題。

“你們來到軍校也有幾個月的時間了，有些東西該瞭解的也都瞭解了，該見的也都見了，說說你們對於未來軍隊，未來戰爭的看法吧。”

雖說李元吉不要讓他們把他當做皇帝來看待，可真到了事上，誰又敢這麼做？

所以李元吉的話如同是石沉大海一般，連個響聲也都沒有聽到。

底下一百多人更是如同一潭死水，寂靜一片，即便是心中有些什麼想法，可他們不是那些久經戰陣的大臣，這種時候一個個的還都緊張的不能行，誰敢站出來說自己的看法？

學員們不敢說，李靖卻是沉思了起來。

前線見到的，回來以後見到的，這些都讓他對軍隊的存在形式而發生了改變，特別是對於這批新學員的培養，更是讓李靖看到了一些不同尋常的意義。

李靖似乎也是將自己當做了一個普通的學員，儘管自己已經是花甲之年，但還是站起來說出了自己的看法。

“陛下，臣覺得未來的軍隊，將會比之現在發生很大的改變，其實這一點並不難以看到，就拿現在的軍隊跟以前的軍隊相比，最直接的改變就是橫刀的改變，以及陌刀的退出，取而代之的，是手雷，投彈車，火箭炮。

這些裝備的威力和效果，每一個都超越了陌刀，甚至讓橫刀的作用也削弱了很多，他們沒有上過戰場，沒有過這種經歷，所以在這個問題上可能還有些不太瞭解。

而遠征吐蕃一戰給臣最大的感受就是，軍隊變了，作戰方式也變了，如果是在理想情況下，不考慮後勤補給的時候，我們的軍隊可以從一開