他沒有想到，兩人竟然不止一次打架。

“如實道來！”

“諾，父皇，事情的起因是這樣的，當日五弟告訴兒臣說二弟偷吃了羋兒最喜歡吃的糕點，而羋兒又哭鬧不止，兒臣氣不過，便去找二弟理論，想要讓二弟給羋兒賠禮道歉，結果二弟拒不承認，理論中，兒臣便與二弟動了手，是兒臣衝動了，不該與二弟動手的。

第二次是在此事過後的第二日，兒臣覺得前一日的做法有些不妥，便去找二弟賠禮道歉，結果正巧見到二弟在欺負五弟，原因是前一日的事情，是五弟告的密……”李承光將幾次打架的原因以及過程一一道來。

有處置不妥的地方，也有身為長子必須要站出來的地方。

老二雖然排行老二，但卻改變不了他庶出的身份，實際上在嫡出面前，老二是不佔任何優勢的。

但一個小小的孩子，就做這些‘欺男霸女’的事情，的確也有些不太像話。

從這一角度來看，李承光的做法並不算過，而且這也是他身為長子的責任與義務。

“此事你母后是如何處置的？”李元吉繼續問著，他對後宮的事情瞭解的太少了，只知道後宮一片和諧，卻不知在這和諧的背後，又有多少故事的發生。

“母后訓斥了兒臣，罰兒臣寫了檢討，給二弟和玉姨道了歉。不過二弟卻被玉姨給收拾的不輕……”李承光低聲的說著。

這算是兩敗俱傷嗎？可自那以後，二弟卻很少再跟自己說話了，而且就連學習也不怎麼上心，成績？

算了，還是不提成績了，傷心……

“如果此事你母后不管，讓你自己去解決，你打算怎麼辦？”李元吉繼續問著，對於兒女的管教，自己操心的並不多，一眨眼孩子都這麼大了，自己好像才剛想起來這麼回事。

作為一個皇帝來說，自己或許是優秀的，可作為一個父親來說，自己好像又是不合格的。

為什麼會忽略？為什麼會成這樣子？

李元吉也說不上來，反正就是有各種各樣的原因，各種各樣的理由，然後一眨眼，就到現在了。

“兒臣會繼續動之以情，曉之以理的勸說二弟，畢竟二弟本身來說，腦袋其實也不笨，只是沒有用對地方，如果實在行不通的話，兒臣會關二弟的緊閉，或者將二弟送去禁軍待幾個月。”李承光想了下，說道。

聽著李承光越來越成熟的想法，李元吉有些意外。

一個七歲的孩童，就能有如此的心智，到底該怎麼形容呢？

天才？還是打小就心機深？

但從這件事情的本質上來看，李承光的態度還是很讓李元吉滿意的。

至少，他已經成功的進入了長兄這個角色，也很好的詮釋了長兄如父這四個字的含義，不但為親妹妹羋兒出頭，還為庶子老五出頭，這一點是最難得的，也是李元吉最希望看到的。

雖然兩者僅僅相差不到三個月的時間，但兩者所表現出來的東西，卻是完全不一樣的。

但是李承光說老二腦袋並不笨，只是沒有用對地方。

宮中的教育是最好的，這種情況幾乎是不可能出現的，特別是在皇子的教育問題上，一但出現這種問題，老師會立即與皇后聯絡，並說明問題的，而且老師也不允許這種情況繼續下去，因為這隻會證明他的教育能力有問題。

但是這個問題依舊出現了，那麼最終的可能，也只有兩個，一是李承光在說謊，二是玉兒在作怪。

兩者不論是哪一個，都有站的住腳的理由和依據，在李元吉這個位置，他自然希望自己的兒子都能成才，而在李承光這個位置，他自然不希望自己的兄弟會被人指著說不行，而對於玉兒來說，或許她只是希望自己的兒子可以平平安安的長大，不要牽扯到某些事情。

畢竟玉兒也算是親身經歷了玄武門事件的主人之一，雖然當時他只是侍女，但生死之間，可不在乎你是不是侍女。

玄武門事件的導火索是什麼？

李淵的優柔寡斷？還是三個兒子的演技太高明，騙過了李淵？

都不是。

直接導火索，是因為這三個兒子都太優秀了，優秀到每一個人坐了皇帝，都可以給大唐帶來不一樣的改變。

沒人願意服輸，沒人願意成為那個失敗者，然後經過日積月累，就有了玄武門。

父子二人的談話，並沒有影響到青禾手中的動作，雖然聽著有些不明所以，不明白李元吉為什麼會在自己的寢宮來教育自己的長子，但這件