！”

“界外！”

第四球，再度被打飛到界外。

以大阪桐生高中第二棒打者的揮棒技巧，說他失誤一次，御幸認為也是可以理解的。

俗話說，人有失手，馬有失蹄。投手失投，打者失誤，這都是說不準的事。

可你連續兩次失誤，而且兩次都把球給懟飛到了界外。

你要再說自己是失誤，可就說不過去了。

對方的目的昭然若揭，就是用更多的球數，來消耗澤村的體力。

大阪桐生高中跟青道高中有著聯誼的關係，他們的監督不是不知道，現在正是青道高中地獄集訓結束的時候。

在這種情況下，青道高中的選手，本身就處在劣勢。

他們等於是把自己逼入絕境之後，再跟大阪桐生高中打比賽。

而大阪桐升高中呢，不但處於絕對的優勢，還可以以逸待勞。

這種情況下，你再想著消耗青道高中選手的體力，就有些不要臉了。

怎麼可以佔便宜沒夠呢？

可是偏偏，大阪桐生高中的監督，松本隆廣就這麼做了。

他不單這麼做，而且貫徹的很徹底。

“乒！”

界外！

一直糾纏了澤村六球，大阪桐生高中第二棒的打者才因為失誤，把球打向了正前方。

“嘻哈，哈哈。”

伴隨著一串怪笑，倉持把球接起來，送上一壘。

這才把桐生高中第二棒的打者，給封殺出去。

看到大阪桐生高中第二棒出局，御幸自己也是鬆了口氣。

大阪桐生高中有這種打擊技巧的，也就是他們的第二棒而已，其他人大部分都是力量型打者。

不然他們要全都是這種打者的話，那澤村的體力還真是問題。

只是御幸有些太樂觀了，他絕對想不到大阪桐生高中的無恥。

到了大阪桐生高中的第三棒上場，他直接擺出了短打。

他擺出短打之後，澤村正常投球。

投完球，澤村抓緊時間往前跑

投手也是野手中的一員，球投出去之後，也要根據現場的局勢，來採取行動。

比如說現在，打者有可能打短棒，那投手就必須往前跑。

短打的球，可能是向著一壘，也可能是向著三壘。

但更多的都是向著投手！

所以投手向前跑，採取守備的態度，是沒有錯的。

只不過看到澤村跑以後，打者又瞬間把自己的球棒給收了回去。

澤村等於空跑一趟。

“呼……”