無人出局，三壘有人！

“第七棒，投手，澤村榮純。”

比分8:2，青道高中落後六分，但場上的局勢變化，對青道高中來說，卻並不壞。

“打出去吧！”

“看你的了！”

“澤村，來一發！”

……

因為之前降谷曉投球不利，心情憋屈的那些校友們，一個個的都來了精神。

三壘有人，打擊輪到澤村，分數幾乎是手拿把掐的。

大阪桐生高中的休息區。

松本隆廣監督驚訝的看了澤村一眼。

觀眾的這股加油的聲勢，大阪桐生的人，可是一點都不陌生，之前打擊輪到結成的時候，觀眾的聲勢也很足。

“對於澤村選手的期待值，甚至可以跟他們的第四棒相提並論嗎？”

松本隆廣眼睛看向澤村，嘴角帶出一絲惡意滿滿的弧度。

在中學沒有加入過正規少棒，接受正規指導的選手裡，偶爾會出現一些奇特的投手。

他們因為沒有接受過正規指導，所以磨練出了獨屬於自己的投球姿勢。習慣是一種很可怕的力量，當他們已經習慣了自己的投球之後，進入高中也還是會按照自己的習慣來投球。

這就誕生了一些奇特的怪癖球投手。

只不過這樣的投手一般而言，在投手丘上的表現會有生澀，而打擊也不會太強。

澤村的打擊，肯定是沒話說。

“那不知道你在投手丘上的守備如何呢？”

短短時間，松本隆廣已經有了針對澤村的計策。

按說，松本隆廣是不應該這麼快就發現澤村球質的。

但是第二棒打者告訴他的話，再結合其他打者的表現，對老奸巨猾的松本隆廣來說，看破澤村投球的本質，並不是什麼難事。

只不過現在不是他們進攻的時候，在攻略澤村之前，他們必須要先守住這一局才可以。

“用分數，換出局。”

有了計劃的松本隆廣，立刻給場上的選手打了暗號。

透過之前澤村的打擊表現，再加上澤村身後那個打者又是比較穩健型的……

這一局，守住不丟分的機率，並不是很大。

那還不如就用這一分，來好好做做文章。

如果運作得好，以一分結束這一局，也是可以接受的。

三壘有跑者，無人出局。沒有刻意投刁鑽球，也沒有安排趨前守備。

大阪桐生高中的用意，可以說昭然若揭。

肉都送到了嘴邊兒，哪有不吃的道理。用一個出局數，換回一分，這片岡看來也是合算的。

他果斷的給澤村打了暗號。

打擊區上，澤村點點頭，用了短打。

精妙的短打，配合提前開跑的御幸，讓他直接回到本壘，拿下青道高中這場比賽的第三分。

而澤村則慢慢悠悠的往一壘跑。

儘管這個結果，也在大阪桐生的預料之中，可他們還是忍不住生氣。

澤村這個姿態，太氣人了！

好像就是，故意挑釁一樣。

真實的情況當然不是這樣，澤村只是不想浪費自己的體力而已。

不然以他的速度，除非對方的傳球失誤，否則他根本就不可能上一壘。把希望都寄託在對方失誤上，澤村可不會幹。

對豪門高中的隊伍來說，那種失誤出現的機率都小於1%。

“出局！”

總比分8:3！青道高中的下位打線追回了第二分。

這個時候，片岡監督的心裡，是有一丁點兒懊惱的。

把澤村放在下位打線，實在是浪費。

雖然說澤村的揮棒，並不是很強悍。但是他打擊的穩健，是別人絕對比不了的。

不光如此，他還有非常高超的短打技術。作為配合球隊進攻的重要點，他完全可以勝任核心打線的位置。

如果澤村在之前五棒的位置，青道高中現在的得分，絕對不僅僅是三分。

就像之前高島禮和太田部長提議的。

打線還得重新調整。

雖然說現在的打線，也已經很強悍。但是可以更強悍的情況下，誰會嫌得分多呢？

比賽繼續，一出局，無人上壘。

“館，還剩下五局，接下來的這五局，可一分都不能再給我丟了。”

休息區，突然傳來