著去三振對手，保持好你自己的節奏，讓青道高中的人抓不到你的球心，然後依靠守備把對手解決掉。”

“是！”

二局下半，青道高中進攻。

上場打擊之前，鬱榮高中的監督，第一次發揮了他監督的作用，開始指導球員比賽。

在選手陷入迷茫的時候，監督能夠挺身而出，是非常重要的。

這可以有效的遏制對手的氣勢壓迫，也可以給自己的隊友指點出路，不讓他們繼續迷茫。

經過鬱榮高中監督的提示，他們的選手總算是恢復了幾分活力。

走上球場守備的時候，看起來精神頭還不錯。

對於第二局下半剛剛走上打擊區的澤村來說，眼前這一幕卻並不怎麼讓他歡喜。

比分是3:0，對於青道高中來說，勝利已經沒有什麼太大懸念。可這並不意味著，之後的比賽就沒有意義。

8月20號是半決賽，8月21號就是決賽。

中間一點休息的時間都沒有。

考慮到明天的決賽，對於現在這一場已經明確獲勝的比賽，澤村並不希望自己和自己的隊友消耗太多的力氣。

他想要儘快的確定優勢，如果優勢足夠大，片岡監督未必不會改變主意，讓替補投手有發揮的機會。

丹波學長，已經沒有多少機會，可以上場了。降谷曉也需要更多的鍛鍊，就連川上學長，也有上場的理由。

從這一方面講，澤村榮純還是很大方的。

如果對手不是很夠分量，他並不貪戀投手丘的位置。只要球隊能夠獲勝，他哪怕在外野上也是一樣。

“這樣一來，雖然有些抱歉，我還是要落井下石一番。”

澤村的眼中，閃爍著寒芒。

他手中的球棒高高舉了起來，眼神死死地盯著投手丘上的怪癖球投手石恆。

來吧！

……