你的保險槓壞了以為是我砸的，證據呢？那全都是你們的臆想和猜測，跟本沒有證據和邏輯來作為事實依據。

哪怕我真的對你雨諾大院長心有成見，有意報復，請你們帶上智慧帽，開動腦筋想一想，我這個動則就滅掉長舌婦一族，踢散搏擊協會場子，組團怒刷搏擊學院的人，想對你出手的話會不會只砸一個保險槓？

最起碼不得把牌照給你掰嘍？！

承認動了你的保險槓，不過是為了創造見面的機會而已，現在面也見了，你們的手段我也領教了，接下來該由我出招了吧。

實事是實事，事實是事實，真相只有一個！

當天當時當地，衛星地圖的街景實拍避過了五菱宏光的遠光燈，從側面清晰的拍下了五菱宏光撞飛了奇楓的畫面，數十張連拍圖連續播放起來就像一部短片影片，從奇楓飛出去的勢頭能夠判斷出當時她連剎車都沒踩。

周圍還有趁著夜色超載運貨的大貨車，從車位比對可以看出雨諾駕駛的五菱宏光的車速要遠遠高於這些貨車。

接著我又播放了交通隊的監控影片，從這個連貫清晰的影片可以看出，當時附近的大貨車車速，至少都在每小時70公里以上。

“我們把這些衛星圖片和監控錄影拿到了小澳門最著名的高等數學專業學院，讓他們幫忙計算這輛五菱宏光當時的車速。校方非常配合，將這些資訊進行整合，出了一道題然後讓全校的學生一起解答。”

“問題是這樣的，小明和小紅的家距離學校10公里，假設小明駕駛著一輛車，他以每秒12米的速度從家往學校開，在行駛5分鐘後，小紅開始開車追趕他，請問小紅要開多快，才能在學校外的固定監控點下，超過小明所駕車輛半個車身？這裡已知小明的車身長度是8米，小紅的車身長度是4.5米。”

一邊聽我說，對面的那些個老師下意識的開始在紙上劃拉，劃拉了不一會就放棄了，彼此耳語：“出數學應用題的老師都特麼精神分裂。”

“經過計算，最終全校的師生得出了統一的答案，小紅在超車的時候，最起碼要保持每小時100公里的速度！”我說到這裡提高語氣：“100公里的時速，在不減速的情況下直接撞到了一個活生生的人，貴院長視作珍寶的保險槓都特麼撞成滑雪板了，那麼大家覺得被撞的那個人會是什麼樣呢？”

在我陳述的過程中，雨諾已經從自己那怪異的情緒中恢復了過來，什麼情啊愛啊的，這邊都鬧出這麼大的事兒了，現在就算劉陽突然出現在她面前要帶她去跟原配攤牌離婚，她肯定也那個心思了。

雨諾不敢正面回答我的問題，而是翻來覆去的看著照片和錄影，抱有一絲僥倖的問我：“這些都是真的嗎？不會是你P的吧？我當時一點感覺也沒有啊，而且我也沒開過那麼快，從學校出來我都是減速慢行的，還有這遠光燈，我很文明的，從來不開遠光。”

誰也沒有辦法跟一個女司機爭辯駕駛方面的事，只能用實事去堵她們的嘴，我哼哼冷笑：“你有沒有感覺是你的事，這些證據你也可以懷疑。那這個呢，這個是你的受損保險槓的照片，對不起，為了收集證據，我未經許可偷拍了你的車。”

我攤開一張放大後的高畫素照片，上面是一輛五菱宏光的前臉，說來也怪，用那麼快的速度撞飛了奇楓那樣有修為功夫在身，身子骨不是一般硬朗的人，就只癟了個保險槓，其他一絲傷痕都沒有，不愧是國產神車，肇事利器啊。

雨諾和她的團隊這次沒有否認：“沒錯，這就是我的車，你想證明什麼？”

我點著保險槓癟下去的弧度：“透過小澳門刑偵大學痕跡學專家檢測分析，這根保險槓是完全按照碰撞目標的輪廓，透過一次性撞擊形成的。也就是說這裡的碰撞痕跡，直接的反映出了被撞物件的形態。”

奇楓受傷後各個角度的傷勢照片圍著保險槓的照片擺成一圈，我開始進行最後的陳述：“受害人奇楓，斯曼集團員工，鬧氏綜合技術學校在職教師，在上週四夜間到外國語學院送外賣，遭遇車禍肇事。經小澳門二醫院確診，其身上有十五處外傷，三處骨折，最嚴重的傷勢在腰部。從他背部的外傷痕跡可以看出，這正是五菱宏光的車標，計算車標和保險槓之間的距離，將這個距離轉移到奇楓背部車標的位置，向下正好是他的腰部，而奇楓的腰圍和腰部外形，與雨諾院長座駕保險槓的受損形態，完全一致！”

“綜合以上實際證據和多方印證，可確認上週四凌晨的車輛肇事逃逸事件的嫌疑人，就是雨諾院長你，真相，只有這