動作中，卻沒有一個拉鍊開啟。

老師們都不理解了：“這回沒開呢？”

我埋頭動了動褲襠和各處的拉鍊，露出瞭解脫的笑容：“壞了~”

老師們擦汗：“壞了就好，不然太礙事了。”

第二科透過，開始第三科考試，隨機題。

“請表演一個驚奇節目。”

“驚奇節目？什麼呀？”

若姐主動為我解釋道：“驚奇節目是一名藝人，尤其是一線藝人必須掌握的技能，在面對突發事件時，可以即興的表演一些驚奇的節目來分散現場觀眾的注意力。比如演唱會上突然麥克風故障，優秀的藝人可以立刻做出反映，可以跳舞也可以透過別的方式和粉絲互動。又比如在採訪中面對記者刁難時，也可以透過驚奇表演來矇混過關。”

我大概聽明白了：“就是讓人出其不意唄~”

“對，這正是驚奇二字的本意所在。”

我沒多說什麼，直接把脖子上的龍牙項鍊摘下來了，往他們桌子上一放，然後手指一點，喊了一聲：“大！”

噗~~

龍牙項鍊接收到我傳出得一點內力，啟動了變化規則，瞬間從小指大小變成了三米多長的志遠號形態，嚇的老師導演們差點把椅子坐翻。

老師們驚魂未定，一個勁的誇獎，說這也太驚奇了。

賈導和若姐卻不以為意：“嚇人不代表驚奇，這種魔術手法很多人都做得到，更別提部分異能者了，他們都可以隨便表現出比這更出色的驚奇節目。”

其實我是不用搭理他倆的意見的，老師滿意就行，就代表著我透過了這一科的考試，可是為了拿到合同，我必須得想辦法征服他們。

想了想，我決定出大招了。

“要驚奇又要稀奇是吧，我來點你們沒見過的！”

矚目之下，我把堆在一邊的LV套裝拿了過來，回憶著出廠圖紙一頓拆解拼接，一套劍宗宗主法衣，很快就變成了一個拉桿箱一個揹包個五個拎包。

若姐驚呼：“還真是挎了滿身的包啊？！”

結合了仙俠與時尚，致敬了聖鬥士聖衣的經典，誰要說這還不算驚奇節目，那隻能說他是瞎了狗眼了。

果然，我的表演徹底征服了賈導和若姐，他倆給我的評價是，走在了時尚懸崖邊的人！

我問這話是什麼意思？

他們說我這種人值得敬佩，但一不小心就得死的老慘了。

不管怎麼說，第三科，透過！

最後一個科目，自擬表演。

這也是我最有信心的環節，我先開啟拉桿箱翻找，找了半天沒找到，我又開啟揹包拎包翻找，終於找到了之前被我揣在褲兜裡的大功率隨身聽。

然後我又把包一一拆開，重新穿在了身上，最後拿起三米長的龍牙劍志遠號，口唸：“小小小~”

龍牙劍縮短成了三尺三分長短，被我倒持在手中，向著老師們抱拳一禮。

老師們鼓掌：“好好好，這個荒誕類意識流節目非常好~”

“說什麼呢？我的表演還沒開始呀~”

老師們嘟囔著一句還有啊，賈導和若姐也叫不准我打算幹什麼，又是期待又是擔心的靜觀其變。

我把古馳的白色龍鱗手套拿了出來，裝模作樣故弄玄虛的慢慢戴上。

若姐嗤之以鼻：“又是模仿傑克遜呀，年年大考就屬這類節目最多，都審美疲勞了。”

LV套裝，阿迪長靴，古馳手套，龍牙利劍，所有裝備準備完畢，我輕輕按下了隨身聽的播放鍵！

一曲高山流水，在悠揚出塵的古箏長笛合奏中漸漸清晰，回龍劍法劍意隨心，我閉目入境，隨心而舞。

仙家長劍，指點古道江山，宗主法衣，舞動彩霞風雲。

形而有神，神中有韻，此套劍舞已超脫了仙俠網遊異能三大次元的認知極限，將一種前所未有的意境，展現在世俗眼前。

高山流水漸弱漸遠，我和現場的老師導演同學觀眾，都陷入到了莫名的痴迷之中。

“我帶你認識認識誒~~~認識認識俺們屯裡地人兒~~~~”

高山流水播完，隨身聽自動切換到下一首歌，歡快的鄉村節奏將我們喚醒，痴迷的心情隨之變得無比喜悅。

老師們紛紛起身鼓掌，同學們從準備室衝出來見我高高舉起，歡呼致意。賈導和若姐無比熱情的跟在我身邊團團轉，激動道：“鬧春副校長，和我簽約吧，是拍電影還是當歌星，什