了這三個烏恆義從之後外，剩下的軍官，基本全部都是根正苗紅的漢家貴族子弟。

不過，也有一個意外。

擔任長水校尉丞的劉詡，是匈奴人。

而且是匈奴王族，孿鞮氏之後！

這可就稀奇了！

活著的孿鞮氏？還是在漢軍禁軍擔任高階軍官的孿鞮氏？

比後世的滾滾還讓人好奇啊。

劉珝也知如此，見著張越的神『色』，立刻就表明態度，道：“侍中，末將乃是漢長水校尉丞，非是匈奴夷狄也！”

“末將生父，為漢公主之後，明曉大義，於元狩六年，歸義中國，天子欽賜劉氏，還望侍中明察！”

“將軍不要激動……”張越連忙安撫劉珝：“本官沒有半分看輕將軍之意，甚至對將軍滿懷敬意！”

劉珝這才平靜下來，但嘴上依然道：“侍中明鑑，末將此生早已立志，願為天子，誅滅匈奴，剪除稽粥氏暴政！”

張越道：“將軍之志，吾必上稟天子！”

劉珝終於『露』出笑容，拜道：“侍中大恩，末將無以為報，願為侍中爪牙、鷹犬！”

張越立刻扶起他，道：“皆是為國效命，談不上報效不報效……”

心裡面對劉珝卻是有了些好感了。

因為，腦海中的檔案告訴他，劉珝確實是一個人才。

他在擔任長水校尉丞以前，曾經在多支漢家禁軍任職。

出任過『射』聲校尉的左軍候軍正（軍法官）、越騎校尉的後軍候丞、屯騎校尉的軍司馬，歷任各職都得稱讚，一直以來兢兢業業，在北軍之中也算很有名了。

只是，因為沒有軍功，所以突破不了漢家給歸義胡人設定的天花板（不能擔任正職）。

不然，北軍六校尉裡，肯定有他一席之地！

對於胡人不能擔任正職這個潛規則，張越雖然不是很支援，但也不反對。

存在即合理嘛。

畢竟，漢家也吃過二五仔的虧了。

趙信、衛律，都是漢家培養的歸義胡人。

結果呢。

一個教了匈奴龜縮神功，讓匈奴人收縮漠北，與漢消耗的戰略。

一個則將漢家的兵法、文化與其他先進位制度帶去了匈奴，讓匈奴人學會了戰略、戰術，甚至還懂得招降納叛。

所以，對胡人有所警惕，也是情理之中。

只是，作為穿越者，張越知道，這樣排擠和人為製造障礙，其實很不利於民族融合的。

就像這劉珝等人，雖然看似讓他們表現的很忠順。

但心裡面呢？

他們會不會在心裡告訴自己——其實我與漢人不一樣呢？

這很不利於同化，更不利於團結。

在張越看來，最好的辦法，其實就是不要強調和告訴這些人他們的身世，更不要主動去提醒他們。

諸夏民族與中國文明足夠強大！

只要不去人為製造隔閡，人為的提醒和強調。

那麼，今天還會有雖然居於長安，但依然胡服異裝的胡商嗎？

當然了，現在張越不主政，不在其位不謀其職。

與眾人都寒暄、認識了一遍後，張越就在他們的簇擁下，進入長水大營。

大營校場內，已經站滿了將士，人人甲冑齊備，等待張越檢視

續相如則在一旁介紹了起來：“侍中公，長水校尉，下轄有左右烏恆義從曲與前後宣曲胡騎曲，如今皆已在，整戈待發，等候侍中訓話！”

張越聽著點點頭，長水校尉，雖然是以烏恆義從為主，但也摻雜了大量其他各族義從軍人。

屯長在長水鄉的，就是長水烏恆義從。

而在距離長水鄉百里外的宣曲河，還屯駐了宣曲胡騎。

宣曲胡騎，主要是以匈奴、義渠、月氏、林胡等族義從構成。

戰鬥力也很強悍，只是沒有烏恆義從那麼有名而已。

張越打量著校場中的漢家精銳。

雖然名為烏恆義從、宣曲胡騎。

但實則，這支軍隊身上，已經看不到半分胡氣。

人人都是冠帶蓄髮，衣襟右祍，裹腿連衣。

若不是別人告訴張越，他說不定都不知道，這支軍隊是以各族義從為主構成的胡騎部隊。

微微出了一口氣，張越在續相如等人的簇擁下，登上將臺，然後回過頭來，正視著在自己眼前，以密集佇列，嚴