等，凡臨陣用兵，不可急躁，必須留有餘力，以吾的理解，就是為將者無論在什麼情況下，都必須在手裡始終保持一支預備隊，一支可靠的力量！”

“就以淮陰背水一戰而言……淮陰候，並非真的是全軍列陣背水迎擊趙軍，而是在側翼埋伏了一支偏師，兩軍僵持之時，猛然殺出，一劍封喉，取陳餘性命……”

“若君等不信，吾等來複盤一下，淮陰井陘之戰的前後經過……”

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“張侍中，真乃當世用兵大家也！”隴右的將門們，擁擠在門口和窗前，看著這一切，連時間都忘記了。

在他們看來，張越在室內的講演和解疑，不僅僅對自家子弟有教育意義。

哪怕是大家這等用兵行家，久經沙場的大將，聽了也是受益匪淺。

更讓他們歡喜的是，張侍中還寓教於樂。

不僅僅解釋自家子弟的疑問，同時還透過覆盤許多經典戰例，來進行教育。

而起復盤的方式，更是讓人開啟眼界。

這位侍中官，命人以泥沙為山川平原，用棋子代替軍隊，將戰爭雙方的兵力、對峙地理以及前因後果，講得非常清楚。

顯示出了深厚的軍史功底，哪怕是他們也是歎服不已。

更緊要的是……

現在，每一個人都在心裡想著一個疑問：《孫武兵法十三章》是什麼書？為何大家從未有聞？

而自家子弟偶爾起身，提問時講的一些東西，更是加深大家的好奇。

每一個人都是眼帶驚奇。

時間，悄然流逝。

不知不覺，日至正午。

這時，下人來報：“主公，宴會已經準備妥當，是不是請諸位賓客入席？”

“不急……”上官桀頭也不回的說道：“等張侍中教訓子弟之後，再開宴席不遲！”

其他人都紛紛點頭，道：“是極！是極！”

這麼好的機會，千載難逢，錯過了今天，自家子弟，再要得到一位這樣的名師親自教導，恐怕很難了！

便是大家，恐怕也沒這個機會了！

與之相比，讓賓客們多等一下，稍微失禮，也不算什麼大事！