好球！”劉進猛地跳起來，大聲喝彩，為球場上的一次絕妙配合擊節。

張越趕忙拉住他，道：“殿下，人多眼雜，不可忘形！”

劉進聽著，醒悟了過來，乾笑兩聲，道：“卿說的是……”

可能是要為了岔開話題，劉進坐下來，對張越問道：“卿籌備的縣學一事，準備的如何了？”

“回稟殿下，一切順利……”張越連忙彙報工作，縣學的事情，劉進的支援，至關重要！

甚至可能比天子的支援還要重要一些。

畢竟，縣官不如現管。

而在縣學上，張越的野心，又前所未有的大。

“殿下，臣計劃在縣學，設定八門功課，分別教授文學、地理、算術、珠算、春秋、百工常識和兵法、製圖……”

“相關教材，也都在編寫，只要完成，便會呈遞給殿下……”

劉進聽著，卻是疑問著道：“這麼多課程啊……”

“國家養士育人，自當重之以學，授之以材……”張越輕聲道：“更何況，欲建小康，興太平，豈能只用一面之材？”

“文學，陶冶其心，地理廣之以視野，算術明之以事理，珠算動之以才捷，春秋教之義，百工告之以天下技巧之事，兵法育其內志，製圖養以其能！”

“若認真學習，一旦三年之學滿，則立可用之，使殿下大業不愁無人輔佐！”

劉進聽著，點點頭，對這些他都不反對。

只是……

他看著張越，問道：“如此一來，士大夫會不會有所議論？”

張越自然早有準備，連忙道：“殿下，蜀郡石室，士大夫也沒有議論啊！”

蜀郡的石室官學，是中國歷史上最早的官辦學校。

乃是五六十年前，蜀郡太守，國家名臣文翁所建。

自石室之學立，蜀郡學派就迅速崛起，成為了漢家有別於今文學派和古文學派的第三派系。

著名的大文豪司馬相如，就曾就讀於石室。

不止如此，石室官學，還影響了之後的今文學派和古文學派的教育方式。

現在天下名士鴻儒授徒，有入室弟子和記名弟子之分的規矩，就是來源於石室官學，此外，老師們設帷幕，自顧自的講，不許提問，也是從石室官學傳來的規矩。

可以這麼說，石室官學，開了中國教育這先河。

後來胡毋生、董仲舒，開設學苑，教授門徒，都是從石室官學得到的啟發。

所以，張越其實是偷換概念了。

石室官學成立的時候，還是黃老學派的天下。

那個時候的儒生，甚至還被逼得到了獸圈去和野豬搏命。

哪裡有力氣干涉蜀郡的事情？

劉進卻是再沒有疑慮了，點頭道：“那卿就去辦吧！”

“諾！”張越趕忙拜謝。

縣學！

這是張越在政治上最大的野心和企圖了。

作為穿越者，張越在這個西元前的時代，其實一直感到格格不入。

公羊學派也好，穀梁學派也罷。

黃老思想也好，法家理念也罷。

終歸，都是立足於封建社會的學派思想。

至於號稱最最叛逆，被孟子扣上了‘無君’帽子的楊朱思想，其實也不過是一個無政府的自由主義學派。

而張越是生於一個大工業化時代，成長在多就是好、快就是美，gdp賽高的時代。

在那個時代，黑貓白貓，能抓老鼠方是好貓。

在那個時代，不惜一切發展經濟，窮盡所有提高生產力才是主流。

張越本人，也是無比認同那些觀點和思想的。

國家要發展，人民要富裕，經濟就必須提高。

而要發展經濟，必須提高生產力。

要提高生產力，沒有工程師，等於是緣木求魚，刻舟求劍，竹籃打水。

所以，其實縣學的目的，就是要培養第一批工程師，至少也是找到第一批有工程師潛力的人才。

張越知道，也只有工程師或者具有工程師視野的人，才能理解他，才能和他真正的志同道合。

當然，張越很清楚，步子太大，容易扯到蛋。

而且，他也不可能脫離社會現實和當前時代的現實，去盲目追求自己想要的東西。

暫時來說，縣學也只會是潤物細無聲，在悄然之間，傳播他的想法，在公羊思想和儒家