後總結也許是環境所致吧。

看看耿蓮鳳一手抓著一個閨女的手，水蓮雖然牽著自家弟弟，可是她的心裡不是不羨慕。

要說做母親，耿蓮鳳是稱職的，不管是穿衣住行還是孩子的教育與關心，她哪一樣做的都不差。想想那個給了他們姐弟倆生命的女人，如果她還在他們身邊的話，像這樣的天氣。會不會也會牽著他們倆的手送他們上學呢。

不過糾結這樣的問題也沒多大用處，很快她的注意力被明浩他們幾個給吸引過去了。

路上也有其他屯子裡的孩子。看到雪當然喜歡玩耍一下，你打我一個雪球，我追你一下，這寂靜的路上因為有了孩子們的歡快的笑聲，似乎也變的生動了起來。

耿蓮鳳送她們到了學校門口，再三的叮囑了兩句這才離開。

水蓮跟著齊磊來到了教室，裡面已經有不少的學生到了。

對水蓮這張面孔大家是既熟悉又陌生，不過對這幫小孩子的態度。水蓮那是氣場十足的都跟著自家弟弟走了進來。“姐這個就是你的座位了，老師一直給你留著呢。”

學生們一聽齊磊喊水蓮姐姐，而且這兩個人的模樣很相像，小孩子也免不了八卦，平時跟齊磊處的挺好的同學都湊了過來。

“齊磊，這個是你姐？親姐？”

齊磊笑著點頭“那是啊，我們是雙胞胎的，看我們倆這模樣也錯不了，我姐今天第一次過來，以後大家都多照應點啊。

跟你們說平時你們吃的糖。還有水果，那可都是我姐給準備的，這會認識人了。下回可別忘了。”

有了石頭這邊的介紹，有膽大的孩子湊到水蓮身邊仔細的瞧。

對這幫小孩子的舉動，水蓮也沒啥反感，小孩子們都有個好奇心，尤其是看到他們倆是雙胞胎，不好好研究估計這孩子上課都未必能聽進去。

“呵呵，我就是齊磊的姐姐，親姐啊，以後可別認錯了……”

水蓮這一開口。小孩子們算是開啟話匣子了，心裡有啥疑問的都問了出來。

對小孩子們的問題。水蓮能解答的就儘量解答，有些涉及家裡的事和*的。她乾脆圓滑的轉換了話題。

等他們班主任走進教室的時候，看到空的位子突然又多了一個學生的時候，女老師剛開始還有些愣神。

不過看到跟齊磊一樣的面孔，心裡大致能猜出水蓮是誰來了。

這個學生自開啟學報名的時候見過面之後，她還真的就沒看過這孩子來上課，誰能想到這樣的天氣，這孩子竟然來了。

水蓮瞧老師來了，趕緊的跟人家打招呼，對水蓮落落大方的表現，連老師都不得不從心裡讚歎了一句，這孩子別說沒上學，這上學了，也未必有人家這孩子的氣度，這一言一行絕對不是一天兩天能培養出來的。

看來齊磊能學習好，還是跟他這個家庭有關係的。

“嗯，水蓮同學來了，不容易啊，既然來了，就好好的聽課吧，同學們，這位是我們班的學生叫梁水蓮，今天大家都認識一下，水蓮同學一般平時不過來上課，期末考試的時候會過來，大家今天都熟悉一下，以後你們還要繼續做同學呢。”

水蓮在老師的介紹下，很有氣場的起來跟教室裡這幫小鼻涕娃們打招呼，算是大家正式見面。

課堂上，幾個老師都有意識的想考較一下這個只聞名不見面的學生究竟是啥程度，那麼大膽就敢在家裡自習，幾個人都想試試水蓮這自習的水平。

不過這一試之下，連老師們都不得不佩服，這孩子學的好，就連這普通話都比他們說的標。

乾脆剩下的時間他們也沒了那個心思了，就聽人家孩子這抑揚頓挫的朗讀，連他們都有些自愧不如。

你知道這些教師都是啥水平，能是個高中畢業的已經了大不起了，基本上教這些小娃娃的，都是初中畢業，他們這邊能有人過來教書已經很不錯了，雖然程度參差不齊，不過她還是挺敬佩這些育人的園丁們。

因為有他們在，這裡的都孩子才有了上學認字的機會，所以對老師的提問和試探水蓮也是頗有耐心的。

不過到了第四節課的時候還是發生了一個小插曲。

水蓮早上過來的時候塞到爐子下面的地瓜在這個時候也散發出誘人的香氣，就連老師都有些忍不住四處聞聞。

“這是啥味道？”

小孩子們也不停的流口水，“老師，這個是烤地瓜的味道，你聞聞看可香了。”

到了第四節課，所有的人肚子都餓了。