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第40部分

的華裔群體圈子,拓展一下自己的朋友圈,這也是挺不錯的一件事兒。

現在自己才11年級(高二),顯然未來自己還要讀兩年書呢。

那麼這兩年的高中生活時間裡,自己想要過的豐富多彩一些,多交一些朋友就是不錯的一個選擇了。

雖說華夏留學生,以及本地華裔學生,通常給人的印象是死讀書,外加不合群,以及單板等等負面的,但金賢泰卻十分清楚,這主要是因為東西方文化差異所造成的。

事實是,華夏留學生或者本地華裔學生們聚會時,大家還是很會玩的了。

當然,華夏留學生和本地華裔學生要分開看待,比起華夏留學生這個群體,本地華裔學生則更加勢力眼一些,所以金賢泰對於本地華裔群體非常不感冒。

尤其是本地華裔群體,大多數都是呆灣那邊移民來美國的人,因此……呵呵,大家都懂的。

因此面對楊薇薇的善意,金賢泰沒有拒絕,甚至決定下來的時間,都比衡量奧馬邀請自己加入兄弟會要短的多。

想想也是,這性質根本就不一樣好吧。

下午有兩節課,都不是文化課,第一節是男孩和女孩們分開上的生活技能實踐課,如女孩學烹飪技能,男孩則學習汽車修理。

沒錯,在美國高校課程中,是設定有這種生活技能實踐課程的,並且哪怕是金賢泰上輩子所在的時空,這樣的課程也存在於美國高校課程內。

只是在金賢泰上輩子的時空中的近些年,這些課程已經被美國60%以上的學校取消掉了,僅有40%的高校教育中還保留著,而在這個時空卻沒有出現被取消的情況。

而之所以會有這樣的課程,被高校納入教育課程內其中的一些因素,金賢泰多多少少還了解一些。

因為要在這個時空讀高中,所以金賢泰還沒有報到之前,就透過網路瞭解了一些關於高中教育方面的相關資訊。

平行時空的美國高校就讀學生中,總的來說是分為兩大群體,而因為有了這兩大群體,所以學校必然才會開設這種生活技能課程。

這兩個學生群體,一部分是準備考大學,要繼續讀書的。另外一部分就是打算高中畢業後,就踏上社會開始找工作的。

對於要考大學的這一部分學生,生活技能課程顯然不是那麼太過於重要,可對於打算高中畢業後就開始找工作的學生們,這種生活技能課程就非常實用了。

在原來時空中的時候,大多數的國人包括金賢泰,每每看到美國影視劇中那些美國家庭男性,自己都會做很多事情的時候,都覺得這幫傢伙太厲害了,簡直就是全能。

而現在金賢泰才完全瞭解,自己所認為的那些人‘全能’的看法是多麼錯誤,實際上他們是接受了學校的這種生活技能課程,才會懂的那麼多,並且會修理汽車,通下水道,刨木板……

並且其中還有最主要也最關鍵的一個因素存在,那就是無論在原來的時空,還是在這個平行時空的美國,請人來做事兒要付的薪水都很高,也就是人工貴。

所以呢,這就逼的大家不得不很多事兒自己來做,這也是省錢的一種方式。

關於這些道理,金賢泰都是來到這個時空,且瞭解了關於美國高中方面的資訊後,才慢慢知道的。

放在從前,他可弄不清楚這裡面的門門道道。

透過下午的這第一節課,金賢泰算是明白了為何美國男人對汽車都那麼瞭解,敢情學校教授汽車修理,那你說他們能不懂嗎。

這倒好,高中還包括汽修專業啊!

金賢泰對此有些哭笑不得的感覺。

當然了,在公立高校這裡讀書,學習的東西很廣泛,包括這些生活技能的相關知識和實踐,主要就是為了讓學生們未來有一技之長,同時加強自己在社會上立足的本錢。

而換做私立高中的話,這種課程就不會有了。

因為一個很簡單的道理,能夠讀私立高中的學生,家裡還會差錢嗎?

基本上,私立高中的學生們,未來的人生道理已經被規劃好了,完全不用像是公立高校的學生們那樣辛苦,未來走上社會還要努力的去從零開始拼搏。

簡單點說,私立高校教授的知識都是文化知識方面的,且管理才是重點,也就是說那些精英學生們,未來都是管理人的人。

而公立高校的學生們學習知識和技術,未來踏上職場,是做具體事物的人,瞧瞧,多麼簡單的道理。

這些劃分,讓金賢泰瞭解後