瑟克假意地咳嗽道：“接下來，我們開始進入正題。請問這位同學你可知道鍊金術的由來？”

沒想到會被導師提問，安慕綾眨眨困惑的眼眸，意示她不懂。她怎麼可能會懂得這鍊金術的由來嘛，她只是簡略的知道一下，貌似是可以做實驗和搞個小發明什麼的，其他的一概不知。這畢竟是西方的知識，她一個東方穿越者如果知道的話，那叫奇蹟

“鍊金術是魔法院的一分支，雖然較少的學生報考鍊金術，但它的前途卻是無盡頭的鍊金術它是伴隨著魔法而被人們發現的，現在有些同學擁有的乾坤袋也是鍊金術製造的。成為鍊金術師這一條道路是很漫長的，有人成功也有人失敗，經不過磨練的……”伏瑟克導師也是有真才實學的那類人，講起鍊金術的起源和由來一點兒也不含糊，聽者都覺得很有道理。

須臾，伏瑟克發現雖然同學們聽得都看似有滋有味的，但看過去卻也沒幾個同學願意做課堂筆記。剛才那位天藍色頭髮的女孩，也是少數做筆記的學生之一。可在看了她的字跡後，那字型簡直看上去就要散架了的一樣，握著筆的手勢也不太準。

安慕綾一面聽著導師說的話，一面做著課堂筆記。做筆記，這似乎是她的一種習慣。在地球上她還擔任著市場主管的時候，每個星期都有開不完的大小會議，一時要她交出市場調查報告，一時又要她把這個季度的銷售量做成報表給上頭……可是這是西方呀，這裡的筆可都是用羽毛做的筆，根本不好寫字。

要知道，寫字的筆也是很有講究的。太大太小都不行，會影響握筆人的用力程度。比如說她現在……誒，安慕綾用左手撐起下巴，應該找個時間，看看能不能把圓珠筆啊黑水筆的做出來。再這樣寫下去，就算她練過了再好的毛筆字，也發揮不了什麼多大的作用。

“熟悉魔法陣是我們學習鍊金術不可缺少的一部分，我們國家日後的發展也是很需要你們的。”伏瑟克導師簡要的跟他們說了一下鍊金術的主要用處後，分派了一些鍊金術的基礎書下來。

翻開發下來的書，書面有些粗糙。扉頁寫著的是前言，而後就是一些形式上的話，翻到未頁的時候偶爾有幾個魔法陣的簡要，主要是概括那幾個魔法陣一般可以用在鍊金術的哪些地方，分別有什麼作用。

“接下來，應該跟你們說說什麼是元素親和力。”伏瑟克導師走上了講臺，頓了頓，繼續解釋道：“在魔法的使用中元素親和力起了很大的作用，我們所接觸的魔法元素有光、水、火、風、土，還有被奧淵大陸禁止使用的黑暗元素。魔法元素的親和力愈高的人，使用起魔法是很方便的，幾乎是可以瞬發。冥想最重要的作用是提高魔法元素親和力以及精神力所以，務必請同學們每天抽一些時間冥想，即使在睡覺的時候也是可以進行冥想的。”

伏瑟克導師的一些話下來，讓安慕綾覺得其實他說得也是很有見解的。原先她對魔法元素的親和力還不太懂什麼會事兒，經他剛才那麼一詮釋，思路頓時明瞭了大半。那麼她對於魔法瞬發也是魔法元素親和力較高的緣故嘍

看來她懂得的知識不夠充足，安慕綾暗自掂量著，她看到尼克學院的地圖，那上面話有圖書室，不知道新生可不可以進去看看。據說尼克學院的圖書是整個奧淵大陸最齊全的。

“現在哪位同學有疑問的？”做了大概的講解，伏瑟克導師雙手撐著講臺，把身體的重力都靠在講臺上，眼睛一掃整個教室的學生，他們都是正襟危坐，似乎都聽得明白。

“今天是你們來學院的第一天，按照常例是給予學生自由活動的時間。日後大家要認真的學習，每學期的入學第二個月就是尼克學院的競選比賽，身為你們的導師我希望你們能在競選比賽中脫穎而出”伏瑟克導師說完後，便招呼著學生可以自由活動的。這對於安慕綾來說，她體會著西方教育和東方教育之間的很大差距。西方教育比較衷於學生自學，而東方則相反。

兩者皆有利弊的地方。

見了導師走開了，教室裡的學生都一鬨而散，各自便找尋自己要做的事去了。安慕綾也站了起來，準備去找找那所謂的圖書室。

“誒，東方你等等我。”安慕綾已經快走到教室門口了，突然聽誰喊了一聲。一直以來不管是畢羅斯還是德庫基他們，都是喊她慕綾。第一次有人喊她東方，還沒反應過來對方喊的就是她時，巴塞就走到她的面前。

“有事？”安慕綾側過身體，看著這個長相清癯的男孩。

“東方你要去做什麼呢？剛才那些走掉的都是貴族，剩下的都是我們平民呢。我們認識