。為什麼秋仁杰臨到晚年，還破這個例子，就是看到了王畫的天賦。不過現在這個華子橋不是資質問題，而是他這副古板的作風，這才讓王畫最為頭痛。

“學生銘記在心。”

“你別忙插言，這還是其次。與才學相比，學會做人更加重要

這句話還是好懂，王畫意思是讓他以後要做一個好人了。但下一句，就讓他不解了。

王畫又說道：“做人不但是要做一個有良心的人，最重要的還要學會變通。上皇曾經就在此事上對臣導過的，恩師也教導過我如何變通。在這裡，我也要告訴你一件事，我跟在恩師後面很長時間，他並沒有教導我任何學問，而一直教導的只是我如何做一個人

說到這裡他大有深意地看著華子橋，又說道：“一天當中有黑夜與白天之變，所以我們順應天時，白天勞動，晚上休息。一年當中又有四季之變，春天耕耘，夏天生長，秋天豐收，冬天蘊藏。因此春天播種，冬天在休息的同時，也要為來年安排。這是天在變，人在隨之變。秦朝律法殘酷，所以漢高祖進入咸陽，只是立法三章，使法簡便寬鬆，深得民心，因此後來高祖兵出蜀地時，奪下天下。但漢朝因為律法寬鬆，漏洞百出，管理疏散，後來綱紀敗壞，因此武候進入巴蜀時，立法嚴峻，反而巴蜀大治。如果不是魏吳太過強盛。有可能他都能幫助先主一統天下，光復漢業。這是律法的變通。秦懲諸候戰亂不休。廢黜諸候，漢繼秦業，進一步集中王權，所以有幾百年國泰民安之治，更是北驅匈奴於小海以北，聲勢一度達到無以復加的地步。然而王權集中，又有了隋場帝沒有拘束，荒淫無度。最終導致天下民不聊生。雖然高祖與太宗恢復了天下，可到現在創傷還沒有真正撫平。這是制度的變化。同樣好壞之變，我問你什麼叫好，什麼叫壞？春天政變幾位大臣，除了少數人外，大多數都是朝中的直臣。可我為什麼要出兵洛陽？難道我是壞人？好人也會辦壞事，所以我在春闈時曾經寫過一篇策子，叫大忠似奸！不但要學會變通，而且這個變通上應天時，下應民心，這才是好的變通。

如果逆天而行，逆民而行，無論他是多麼的良苦用心，這個變通卻不能要的

可憐華子橋聽後眉頭深皺，王畫說得很清楚，可只聽出了其所然，而沒有聽出其所以然。

王畫也沒有顧他的感受，又說道：“正好我這段時間處理十七州災情，你跟在我後面，多看多聽多想。”

這是在教他做人的道理了。至於學業，王畫也沒有打算教過他，其實只要基礎不要太差，再加上勤奮努力，藉助是自己弟子的名氣，高中魁首難度很大，但要想考中進士不是太難的。但考中進士兵怎麼辦？還得要做官，進入官場可不是象他與柳芸纏纏綿綿，十分險惡的。但以他現在這種迂腐的樣子，會有什麼結果，掰著手指頭都可以料到。

“多謝恩師的教誨”華子橋恭敬地答道。可是王畫聽得還是覺得很彆扭。

王畫又看著王涵，神情十分地複雜，他都不知道如何面對這個小姑娘了。不對，應當是一個大姑娘了。…表意王畫卻是知道的。因為她的二哥也被抓不放心，畢竟自己與王家關係不善，特別是自己從繁特回來後，氣憤地將王家的門據砸下。

到現在自己與七姓十家關係還很惡劣。

但這一次王畫不會以此對七姓十家動手，因為他們儘管參導了，可參與的程度不深。同時與兇殺案決堤案更沒有任何關係。還有一點，因為某些原因，騰刺史的手下雖然將一些大家族涉及到糧案的人抓捕起來。可待遇不惡。

不過想讓他放人，不想出一筆血，那是萬萬不能的。

王畫對一個護衛說道：“帶王家小娘子，到牢房裡看望她的哥哥。”

已經給了破例。

王畫這才與李重俊談正事。

賑災無疑只是暫時之舉，天氣開始轉好了，洪水漸漸消減下去，但因為洪水將幾乎所有家產衝沒。以後這些災民同樣一貧如洗，而且興水平息下去，朝廷也會漸漸減少援助了。

這些災民怎存辦？

李重俊啞口無言，不但災民，天下貧困的百姓還有很多，那一個也沒有本事將這咋，問題解決好。現在將各種援助物資公正的發到災民手中，就已經算他們做得很好了。

王畫繼續說了下去。他都有一個想法，將各個災民集中起來，因為四周還是有許多地方沒有遭受洪水危脅。這些地方有一半的面積種植了棉花。現在的作坊大多還是小型的私人經濟形式存在的，效率很差，有的作坊主只是一味的壓榨工人的