安慰自己了。

於是，就那麼不短不長的一個教怎麼用鉛筆的教學過程，白起心裡也是百轉千回，再加上容天也沒有什麼過分的舉動，所以就白起的性子而言，他自然也就慢慢完全的沉浸在了學習當中，而拼音的學習，也從a字正式開始了。

“這大寫字母為什麼和小寫字母差那麼多啊？”23歲的好學生問道。

“這要是大寫字母和小寫字母都一樣了，他還是大寫字母嗎？”忽悠老師講的那是頭頭是道，理直氣壯，開始解答好學生的‘十萬個為什麼’。

“那這個大寫字母O和小寫字母o怎麼又一樣了呢？”好學生又問道。

“那你張嘴就是一個圓啊，難道還能張成兩個圓嗎？”忽悠老師繼續理直氣壯。

“不能。”好學生異常認真，還試著想了一想，發現確實不能後回道。

“那不就成了，快點快點，把這拼音都從頭到尾抄兩遍，抄好之後，我們學習後面的。”忽悠老師不耐煩的點點本子。

好學生乖巧的點點頭，開始了�