與，不要將勝負放在心上。”另一旁，一個棕色頭髮的男子拍了拍菲利普的肩膀，隨後接著道：“其實我也覺得，t43和t44這兩個級別在一起比賽，的確是有些不公平。但我們來到這裡，並不是為了戰勝對手，而是為了戰勝自己。”

說話的這兩人都是t44級別的殘疾人運動員，在殘疾人運動會中，t43和t44這兩個級別是一起比賽的，有時候還會加上t42級別。相比較的話t44級別的殘疾程度要比t43級別的輕，t43是雙側膝下、踝上或透過踝關節的截肢，而t44則是單側膝下，踝上或透過踝關節的截肢。簡單的說就是殘了一條腿和殘了兩條腿的區別。

理論上講，殘了一條腿肯定比兩條腿都殘了跑的更快，而出場的運動員中，也只有菲利普一個人是t43級別的，於是乎菲利普的緊張表現，反而被其他人解讀為一種對勝負的悲觀情緒，從而引來了其他參賽選手的開導。

人往往會同情弱者，一群殘疾人中，情況最慘的一個也會引起最多的同情，其他人都只是斷了一條腿，而菲利普則是斷了兩條腿，這時候斷了兩條腿的菲利普，頓時成為了全場同情的物件。

……

“t43/t44級別的男子百米短跑比賽馬上就要開始了，運動員們已經準備就緒，可以看到的是，這一組中只有一位選手是t43級別的。”

現場的解說員對著麥克風滔滔不絕的同時，看了一眼手中的資料，接著說道：“這位t43級別的運動員叫巴倫-菲利普，報名資料顯示，他是在一個月前才開始練習短跑的，而今天，是他第一次參加正式的短跑比賽。我們祝願他可以獲得一個好成績！”

解說員亢奮的聲音引起了周圍觀眾席上一片的掌聲，其實現場的每一個人都覺得，和其他參賽選手相比，失去了雙腳的菲利普必然是最弱的一個，他所能夠做到的，是被所有人遠遠的甩在身後，然後在一片鼓勵的掌聲中跑完全程，向大家展現一下殘疾人不屈不撓的精神。

看臺上，一個年輕的父親正指著菲利普，開口對身邊的兒子說道：“吉米，你看到那個人了麼？他雖然失去了雙腳，但是他並沒有去做輪椅，他帶上了假肢，像正常人那樣的行走，像正常人那樣的奔跑，他甚至可以參加田徑比賽。”

“那麼他會跑的很快麼？”孩子一臉稚氣的問。

“他比別人少一隻腳，所以他會是所有參賽選手中跑的最慢的，但是他也會和其他人一樣，衝過終點，他會完成自己的目標。”父親很肯定的說。

就在此時，比賽開始的槍聲響起，參賽選手開始起跑。

沒有腳的人缺少跟腱，也就沒有起跑時候的蹬地爆發力，t44級別的運動員好歹還有一隻腳，可以在起跑的時候爆發出一隻腳的蹬地力，而菲利普這種沒有雙腳的人，就真的是完全沒有蹬地爆發力了。

啟動的加速度要更慢，所以比賽開始的前三十米，菲利普毫無意外的落後了，

倒數第一，這符合大家對菲利普的定位，沒了兩隻腳的人怎麼會跑的更快！

那位父親則扭過頭來，一臉語重心長的接著說：“吉米，他雖然落在最後，但他卻有著不屈不撓的精神，這是值得我們去學習的，遇到了困難，不要去妥協，要學著戰勝困難，對於他來說，能不能戰勝對手並不重要，他能夠出現在這個賽場上，就已經戰勝了自己。”

父親開始給兒子灌輸起了勵志雞湯，而類似的情況也出現在看臺的多處地方。

美國人素來都是擅長實踐性的教育，同樣是教育孩子自強不息，國內可能是讀一篇課文，然後寫一個觀後感，或者做一道有標準答案的題目，好像孩子答對了題目就學會什麼是自強不息一樣。而美國人則更願意讓孩子去親身體會，像這種殘疾人比賽，看著一個個身殘志堅的運動員在賽場上拼搏，顯然是教育子女的絕佳機會。

然而那個名叫“吉米”的孩子卻搖了搖頭，他指著賽道，開口說道：“爸爸，你說的不對，他不是最後一個，他現在是第三，第二，哦，不，是第一！”

父親扭過頭來，順著孩子的手指望去。

此時賽程已經超過了六十米，而菲利普卻已經衝倒了第一的位置。

“發生了什麼事情？他怎麼跑到第一了！”

……

觀眾席上突地沸騰起來，賽場上唯一一個沒有雙腳的運動員，竟然衝在了最前面！

弱者逆襲，是人們最喜歡看到的場面，菲利普從最後一位衝到最前面，也符合了，人們潛意識中那