笑。

劉老師做了一個禁聲的手勢，然後毫不介意的談起人妖這種“生物”。

“其實人妖在泰國雖然不受到主流社會的接受，但卻也沒有受歧視的慣例。

平常我們所說的人妖呢，其實可以分為三種，第一種就是打扮和行為舉止異於同性的人，比如說男扮女裝；第二種為服用雌性激素使身體特徵向女性轉變的人；第三種就是做變性手術了，其實這種人全身上下已經沒有男性的特徵，稱之為變性人更恰當些。”

“那泰國女人地位那麼高，而且那麼多男的都去做了人妖，那正常男人且不是很少！”

有同學這樣問了。

“的確，泰國現在的男女比例是一比四，我教的那個班，二十多個孩子中就只有四個男生！”

劉老師回答。

“那這樣泰國那些多出來的女人該怎麼辦，不嫁人了嗎？”

這種話題是男生最感興趣的，自然有人不斷接話。

“呵呵，泰國是一夫多妻制的國家！”

劉老師莞爾一笑。

聽到一夫多妻，何明忽然一愣，似乎隱隱抓到了什麼，不過卻又馬上失魂似的垂下頭。

事實證明，所有男生對“一夫多妻”這個詞語都非常敏感，瞬間YY開了，你說我可以娶五個美女那多好，他說我要是取一百個美女有多好，嚶嚶嗡嗡的像是蜜蜂一樣，當然這樣的聲音在女生聽來就相當的刺耳了，於是有人站起來質疑“一夫多妻”制度的可行性。

其實誰都明白她的意思，不就是想為女生們鳴不平嗎，不過可惜的是人家泰國女性地位出奇的高，可憐的孩子無法以此為藉口，只有另尋他路了，於是將矛頭指向了制度，霎時得到了班上眾多女生的支援。

“呵呵，的確，在你們女同學看來，這似乎真有點不公平，但現在許多國家都還存在‘一夫多妻’的制度，什麼事物都有他存在的理由，比如第二次世界大戰以後，許多國家死了成百上千萬計程車兵，在這樣的情況下，如果還堅持一夫一妻制度，那許多年輕的女子就只能守活寡了，再說現在的泰國，那麼失衡的男女比例，如果不施行一夫多妻制度，那後果也是一樣，試問一個女人是寧願孤獨一生呢，還是願意和別人一起擁有一個愛自己的丈夫！”

劉老師口才之好，瞬間將下面女生的“氣焰”壓了下去。

“切，一個男人怎麼可能同時喜歡幾個女人？”

有女同學不削的反駁，看似充分的理由再次提振了女生們計程車氣。

“呵呵，那你喜歡爸的同時就不喜歡媽了嗎？”

劉老師淡定的反問道，這幾乎成為了一堂理論課，他一人辯全班幾十個女生。

“這兩種感情怎麼會一樣？”

有女生不服氣的反駁。

“的確，親情和愛情看起來是兩碼事，但你們誰能否定他們都是愛的一種表現，這難道無法說明愛是具有包容性的嗎！”

劉老師以退為進，瞬間將堂下的女生弄了個啞口無言。

“反正我不願意和別人一起分享一個丈夫！”

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這句話雖然聽起來有點像是黔驢技窮後的任性之語，但誰都明白這才是大部分女生的真正心聲。

何明揚起頭來，神色有些複雜的看著臺上的那劉老師，不得不說這兄臺的一席話讓他聯想到了很多，例如YY能夠將王雨馨和陳嫙同時收了，以後帶到泰國卻結婚，那一切都解決了，他現在也不用為這個問題煩惱，但誰都明白，其中最大的問題就是哪個女孩子都不可能願意和別人一起分享一個男朋友，所以最終只有放棄了奢想。

此時臺下的女生突然表達心聲，何明隱隱將希望寄託在了臺上那位口才頗好的仁兄身上，如果他能夠解開這個最大的難題，那麼自己就很有可能找到一條出路。

“那位女同學，舉個例子，假如現在我們在泰國，若是你將來的丈夫娶的是和你從小一起長大的姐姐姐或者妹妹，那你還會這麼肯定的說出這句話嗎？”

劉老師不置可否的笑了笑，反問道。

“……”

那女同學瞬間變得呆若木雞，一時間竟然傻在了當場，班上的其他女生也愣住了，誰都沒有再啃聲。

何明眼睛一亮，心中隱隱抓住了什麼！

“再舉個例子，你在沙漠中迷失了方向，艱難的跋涉了很長時間，就在又餓又渴快要支援不住的時候，綠洲突然出現在了遠方，而且旁邊還多出了一個裝滿清水