的名字不好，自己從小就有娘，為什麼說沒有。她母親小聲地對她說，《寶蓮燈》中的沉香是個好孩子，是個孝子，是個大英雄，他娘蒙冤受難，他長大後學得一身武藝，救出了娘，你有他一半，娘也高興了。沉香問她越劇《寶蓮燈》你也看過，她母親迴避了，說那是聽別人說的，她及時向母親提出要求，也要學唱越劇《寶蓮燈》，學一身武藝，她母親即時拉下臉說，小孩子唱什麼越劇，認真讀好書就是學武藝。

“上小學後，她最喜歡音樂課。音樂課開始教樂理知識，接著教現代歌曲，再接教越劇歌曲。統編教材裡是沒有越劇教程的，桂州是個例外，根據當地的特點，增設了越劇教程。在音樂課上，她才第一次知道越劇有什麼袁派、戚派。範派等；派別不同唱腔也不同。上音樂課的是個女教師，教的第一支越劇歌曲是範派創始人範瑞娟在《寶蓮燈》中扮演沉香唱的“對月相思”，老師說後彈起風琴，向同學們演唱了一遍。這支越劇歌曲，她早就學會了，老師唱出第一句“對月思家思何深，想起了家中意中人”後，她和著老師唱出了第二句、第三句，老師在唱時，隱約聽到坐在後面一個同學的歌聲，感到非常奇怪，這個同學怎麼沒有學就會唱了，唱的節拍又是那麼準簡直是二人合唱，一曲終了，教師問，剛才是那個同學在下面唱，她的臉蛋漲得通紅，以為自己犯了錯誤，低著頭不敢回答，老師再問，有幾個同學齊聲說，老師，是沉香在唱，這一下輪到老師呆了，這個同學的名字怎麼也叫沉香，老師喊道，沉香你站起來，她乖乖地站起來，等著老師訓斥，老師卻說，你把這支越劇歌曲再唱一遍，開始她不敢唱，當老師彈起風琴，領唱了第一句後，她才大膽地唱了起來，唱第一句時，她還有點膽怯，當老師邊彈風琴邊說，大膽唱，放開喉嚨唱時，她才展開喉嚨唱：

對月思家思何深，

想起了家中意中人。

意中人，思也深，

兩地相思思不盡。……

“一曲終了，老師問，你的名字也叫沉香，所以你會唱這首越劇歌曲嗎？她回答，我不僅僅會唱這首越劇，其它的越劇歌曲也會唱一點，老師又問她其它那些越劇歌曲會唱，她如實地報了十幾首會唱的越劇歌曲名稱，老師根據她報的越劇歌曲說你唱一首《梁山伯與祝英臺》中的“草橋結拜”的唱段來聽聽，在老師的鼓勵下，她完全沒有了膽怯，認認真真地唱了起來：

我家有個小九妹，

聰敏伶俐人欽佩，

描龍繡風稱高手，

琴棋書畫件件會。……

“女老師聽了她的歌后，覺得她在沒有經過正規訓練的情況下，節拍唱得如此準確，吐字如此清晰，根據不同的唱腔學得惟妙惟肖，尤其是音質非常優美、動聽，再加上人長得十分漂亮，如加以正規培訓，日後必是一個越劇哥歌壇的後起之秀。教完了這節課後，女老師回到辦公室就與同事們嚷開了，天才，簡直是天才，我們小學出了一個越劇天才。

四、進入越劇團（一）

楚天向看護的刑警隊員嚀囑了一番後和王雅麗走出了病房，驅車去桂州越劇團調查。路上，王雅麗坐在駕駛室外副座上側著頭問：

“楚隊，你對沉香的事怎麼知道得那麼清楚，就好像是她本人介紹一樣？”

“這有什麼好奇怪的，有一些是我聽來的，有一些我就是當事人，有一些是她告訴我的。誰教我是和她是青梅竹馬啊！”楚天對著王雅麗壞笑了一下。

“哼！”

“我告訴你吧，沉香如果沒有我，她根本進不了越劇團。”

“看不出你還有那麼大的忍耐。”王雅麗嘲笑著說：“那我就洗耳恭聽，聽你吹吧！”

上高中一年級後，同學們都在為高考作前期準備，一件意想不到的事情出現，改變的他們的命運。

星期六上午下課前，班主任在會上宣佈了一個振奮人心的訊息：明天，桂州市越劇團要到學校來招人，願意去的同學，下午到教務處報名，明天上午到學校大禮堂參加面試。

這個訊息尤如一顆炸彈在同學們中間開花。這是人生的一個轉折點，一旦被市越劇團選中，還要什麼中考、高考，工作有了著落，戶口問題解決了，還有可能出人頭地。許多同學躍躍欲試，都想去闖一闖，碰碰運氣，議論到誰最有把握選中時，大家把目光集中到了沉香和李倩萍身上。

沉香和李倩萍的心情一樣，聽到這個訊息後，心裡狂跳不已。倆人的激動程度和思考角度卻大相經庭。李倩萍對於能否錄取，把握性一點兒也沒