的明潔要麼將孩子弄哭，要麼就是孩子把他弄的哭笑不得，拉屎在明潔身上，弄得他看見孩子就想跑。

孩子終於過了一個月，雲鷺就可以下床幹一些事情了，這期間，將後院的菜地種得異常的好，綠油油的一片，一個從城市中來的女子已經適應了農村的生活，建立它自己新的生活。

這麼些天明潔再也不敢抱小孩子了，這小孩子總是撒尿在身上，松靈也不再為難哥哥，就自己跟著媽媽去幫忙照看小孩子。不知道為什麼，這一個小孩子在松靈的照看下特別乖巧，很少哭泣，更不會像明潔一樣弄得滿身狼藉。

又是一個風和日麗的天氣，雲鷺好久未畫畫了，孩子安靜的睡著了以後，用心的跳了彩墨，坐在院外小心的畫那幅還沒有完成的梅花圖。俊林今天也沒有上課，專門看雲鷺畫畫，靜靜的看著心愛的人在畫畫，他是那樣的美麗，就像她毛筆下剛剛形成的梅花，彷彿飄蕩起一縷縷清香。

那一幅梅花圖，濃淡分明，清疏有致，紅色成花，墨色為枝，一點點的展現出來。畫面清清爽爽乾乾淨淨，將一米有餘的纖紙畫上了那栩栩如生的梅花一株，展露在白雪之間。每一次著墨都特別的傳神。

明潔聽媽媽的話，將家裡的青筍送來給俊林老師。正好看見他們在院子裡畫畫，雲鷺一直用了兩年的時間，終於在今天早上完成了。明潔感覺就像變魔術似的，一幅完美的梅花就這樣誕生了，彷佛嗅到了它散發出來的清香。

俊林一直看著雲鷺將這衣服梅花完成，心中特別高興。雲鷺回頭看著他，輕輕點起了一支毛筆：“靈哥，你的毛筆字可是一絕，能不能在這一幅畫上寫一行小字。”

俊林看了看這一服畫，覺得太完美，倒是有些擔心起來，拿著的毛筆又放下了，生怕自己寫不好又毀了這一幅好不容易才完成的梅花圖。在雲鷺的再三催促之下，終於提筆寫下了幾行小小的毛筆字，字雖小，但在俊林的筆下，一個個字如鍍上了生命，勁力極深，造詣之高。剛剛寫完，俊林松了口氣，連自己都不相信，寫出了這麼完美的字跡，那一點一筆如有了生命一樣躍然紙上，和著這一幅梅花圖更加傳神。不知道為什麼就這樣形成了一幅絕世之作，也許世界上那些絕作就是這樣在無意之間自然完成。或許這是俊林和雲鷺彼此心靈相通的完美結合。

機靈活潑的明潔就站在他們身後偷看，情不自禁的喊出聲來：“太好看啦，太好看啦，一定很值錢。老師拿去賣吧，我太喜歡了。”

李俊林回頭看明潔，倒是被他一驚一乍的嚇了一跳，聽他說拿去賣，皺起了眉頭瞅著他。看見老師皺起了眉頭，明潔捂住嘴不說話了，也不蹦了。

一語驚醒夢中人，李俊林這幾天正在為孩子們的教學經費短缺發愁，馬上又是一個新的學期，要買新的課本。要是將雲鷺的畫賣了，也能緩解一點經濟壓力，說不定可以維持自己在這裡的生活費用。

小明潔將手中抱著的幾棵青筍遞給了雲鷺，雲鷺捏捏明潔的臉接了。

（）

“不如我們將畫賣了？”俊林說出這一句話的時候都有些緊張，雲鷺畫畫只是因為他喜歡，從來沒有想過賣，何況這一幅畫是她完成少有的成功畫作，經過了兩年，特別的不容易。

雲鷺聽了俊林這一句話，開心的點了點頭，用手語表達了很願意。這麼多年了，俊林想什麼事情都逃不過雲鷺的眼睛，只是雲鷺不能夠用言語表達。兩人都在心靈上相通。俊林興奮得拉住了雲鷺的手，另一隻手搭到了她的肩膀，深情的看著她。

什麼都還不懂得明潔，看見他們這樣的舉動，嚇得大叫一聲跑了。俊林忙放開了雲鷺的手，看著明潔兔子一樣的遠去，倒顯得特別不好意思起來，他還是一個孩子。

第二日，俊林早早的出了門，留下了雲鷺一個人。明潔來上學時，俊林早讓雲鷺安排了今天的課，讓她代理上課。雲鷺雖然不能講話，一切教學都是用黑板教學，她寫得條理很清晰，孩子們看了也明白，就是不認識的生字也註上了拼音。

現在這些小孩子，由原來又野又淘氣的小娃娃變成乖巧聰明的學生，對雲鷺老師特別有禮貌，沒有誰會在她的面前胡攪蠻纏。此時這一個小小的學校已經由原來二十幾個小孩子增加到了六十多學生，有一些因為沒錢在外地上學又輟學得孩子被俊林老師收下。這個小小的學校出了經費短缺外，其他執行順利，充滿了不一樣的活力，這種活力，就是條件優越城市學校也不具有。這種優越點是在艱苦的環境中成長出來的。

在這些孩子中間，明潔總是調皮搗蛋，她的