猶未盡，把新、一、二、三等兵也華華麗麗地重新給命名為：練卒、健卒、勇卒、武卒。

還好賈詡他們對後面的等級沒有再提出什麼異議。士官以上就是真正的軍官了，校尉在漢時還是一個比較大的官職，朝庭不輕易授將軍之職，故而北軍五校尉，西園八校尉，先後都是朝庭重量級的掌兵人士，但願隨著亂世的程序，大量有軍功者被授予了名號將軍和雜號將軍，校尉反倒成為無足輕重的較低官銜了。此次劉澤將校尉拆分開來，分別做為中級和低階軍官的軍銜。

第三級；尉官級。設副尉、正尉、上尉三等，分別為二百石（月俸三十斛）、比三百石（月俸三十七斛）、三百石（月俸四十斛），皆是銅印黃綬。排長的基準軍銜為副尉，隊副的基準軍銜為正尉，隊長的基準軍銜為上尉。所有官職的軍銜可以在基準軍銜上下一等級之內浮動，比如隊副的軍銜可以為副尉，也可以為上尉。

第四級：校官級。設副校、正校、上校三等，分別為比四百石（月俸四十五斛）、四百石（月俸五十斛）、比六百石（月俸六十斛），皆為銅印黑綬。副軍侯的基準軍銜是副校，軍侯的基準軍銜是正校，司馬的基準軍銜是上校。

第五級：將官級。設准將、裨將、偏將、副將、正將、上將、大將七等，准將品秩為六百石（月俸七十斛），銅印黑綬，是都尉的基準軍銜。裨將為比千石（月俸八十斛），銀印青綬（這個比漢制比兩千石授銀印下調了兩個品秩），偏將為千石（九十斛），副將為比兩千石（一百斛），正將為二千石（一百二十斛），上將為真二千石（一百五十斛），大將為中兩千石（一百八十斛）。副總兵的基準軍銜為裨將，總兵的基準軍銜為偏將，副都督的基準軍銜為副將，都督的基準軍銜為正將。正將以上，按功勳可擢升至上將、大將。

第六級：元帥級。設元帥、大元帥兩等。元帥的品秩位同三公，為萬石（月俸三百五十斛），金印紫綬。大元帥的品秩為超萬石，位同諸侯王。元帥一級，非蓋世之功不可輕授。

在東點軍校之中，還專門設立准尉一銜，所有進入軍校的學員，一律被授予准尉軍銜。准尉並沒有列入正式的軍銜制度之中，它是高於士、兵兩級的存在，准尉共分為三等，所有軍校學員，初入軍校皆被授予三等准尉，在校其間根據學業優劣，再進行升級，畢業之時，三等准尉實授副尉軍銜，二等准尉實授正尉軍銜，一等准尉實授上尉軍銜。在東點軍校成績優異的學員，畢業之後，直接就可擔任隊長或相當於隊長的職務。

此次軍隊的重新編組，兩千多名軍校畢業生進入了軍隊的基層，給舊式的軍隊注入了新鮮的血液，將徹底改變了長久以來舊式軍隊中下層軍官人員素質低下的問題，經過長期地系統地培養，這些軍校畢業生無論戰鬥素質還是戰術素養，都明顯地比舊式軍隊中的下層軍官擁有更高的理論水平，唯一欠缺的或許就是他們的戰鬥經驗，但假以時日，他們必將成為這支軍隊的中堅力量。

數萬乃至數十萬軍隊的大崩潰在歷史上屢見不鮮，糾其根本原因，並不是因為缺乏卓越的領軍名將，而是缺乏大量的優秀的中下層軍官。在主將陣亡或不能指揮之時，整支軍隊不管是萬人規模的還是幾十萬人規模的，立即就出現了習慣性地崩盤，就是因為龐大的軍隊只有一個核心，所有的將領所有計程車兵，都是圍繞著這一個核心來運轉，一旦失去這個核心，軍隊立刻就喪失了凝聚力，全軍覆滅或全軍潰敗就已經是勢無可擋。

劉澤一直在考慮這個問題，東點軍校就是為了解決這個問題應運而生，培養出大量高素質的低階軍官，便可以有效地解決軍隊喪失主將而全軍崩潰的問題。當然人才是基礎，真正想實現軍隊的凝聚力，還得從改變軍制入手。（未完待續。。）

第426章　將星璀燦

以十人為一什，什長就是一個核心：三十人為一排，排長就是核心：百人為一隊，隊長就是核心，五百人為一營，軍侯就是核心；三千人為一旅，都尉就是核心；萬人為一師，總兵就是核心。總兵陣亡了，副總兵代之，都尉陣亡，司馬代之，軍隊必須擁有軍魂，軍魂在，軍隊不散，一師人馬那怕戰至一營一隊，只要各級的建制尚存核心還在，軍隊就絕不退縮。

所有的將校尉官按朝庭舊制配發印綬之外，劉澤還準備起用新的軍銜標章，畢竟印綬雖然可以代表官階品級，但在戰場上，這些印綬是不方便佩帶的，為了一目瞭然地判斷出武官的品階，銜章顯然就很重要了。

關於銜章佩戴的問題，後世通用的戴法不外乎兩種，一種是領章，