不敢輕易了斷。於是張家人千里傳書到京城求救。張英收書後批詩一首雲：千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家人一看見張英這麼說豁然開朗，退讓了三尺。鄰居家見狀深受感動，也讓出三尺，形成了一個六尺寬的巷子。” 一段故事講完，全體師生無一人分神，聽的是有滋有味。 “孩子，你從故事裡有沒有感悟到什麼？”胡大娘走到了李豔梅的班級所在地，將話筒遞到一個臉上有抓痕的高個子男生面前說道。 這個男生正是昨天打架的男生，胡大娘是早有預謀，想到了這一點，故意為之的。我不禁感嘆，“好厲害的老人！”喜歡教之道()教之道。