他就在辦公樓前把陳斌罵得狗血噴頭，歇過氣，又說道：“招商引資是縣委縣政府工作的重中之重，所以招商引資工作的人才隊伍建設，也是縣人事組織工作的重中之重，需要有能幹事的，願意幹事的。我與老耿過來，就是要將這點跟你強調再強調，你要再拿什麼爛貨色來糊弄縣裡，仔細我收拾你！”

陳斌沮喪著臉，請顧金章、耿波及他們的隨行人員先進他的辦公室。

陳斌抽屜裡拿出花名冊，垮著臉跟顧金章說道：“我們學校有編制、沒編制的，英語教師一共有十九人，名單都在這裡，顧書記你自己挑……”他現在有如驚弓之鳥，一時間也怕再揣測錯上意，再惹得顧金章、耿波不悅，也更擔心顧、耿二人之後的沈蠻子盯上他，索性把花名冊遞給顧金章，任他挑人。

陳斌此時也知道是沈淮要用人，是沈淮對學校推薦上去的人選不滿意，他沒有想到會是縣委副書記、常委的顧金章與耿波親自跑過來興師問罪，但也恰是如此，他更知道沈蠻子惹不得。

顧金章瞪了陳斌一眼，接過花名冊，看了耿波一眼。

耿波見陳斌一副怕再做錯事的樣子，也不想為難他，傾過身子，問道：“陳校長，有哪些教師是有意願暫時借調到縣裡工作？這個事，咱們也不能搞強迫，首先還要尊重他們個人的意願；這也是顧書記所說的，我們需要有願意幹事的人才，光有能力，不願意幹事也不成。還有你們學校的教師，有能力跟沒能力，你作為校長，心裡總歸是有數，不要把問題都推顧書記跟我頭上來。”

沈淮始終沒有更清晰的暗示，耿波也不清楚縣中裡到底有沒有沈淮相中的人，他們也不能把十九名英語教師都叫過來盤問一番。

倘若沈淮在縣中有相中的人，而沈淮也沒有更清晰的暗示，那肯定會滿足兩個條件：一是能力在水準線以上，即使公開選拔也應該能入圍，第二就是有意願借調到縣裡工作。

這兩個條件一框，就可以把選人的範圍縮少下來。

倘若沈淮沒有明確的人選，他們就嚴格照著“能幹事”跟“願意幹事”兩個標準選人，這件事也不會有什麼問題，沒有必要搞成驚弓之鳥、搞得他們自己也跟著束手束腳。

聽耿波這麼說，顧金章也點頭認可。他雖然這半輩子都在琢磨人，但也知道，要是琢磨過頭，反而適得其反。

這件事情明擺是下面人以為有操作空間，想搞鬼塞關係戶進去，才叫沈淮抓住把柄。

現在沈淮即使沒有明確的暗示，他這邊嚴格照著選拔的程式來，即使沒有把沈淮相中的人圈進來，也不會有什麼問題。

在耿波、顧金章的循循善誘之下，陳斌的腦子裡慢慢清晰起來。

也的確，有些教師自然能力、關係都不過硬，就沒有想著要湊這個熱鬧；也有些教師圖教師工作安穩，不願意到縣政府裡折騰；也有些教師年紀偏大，根本就不適合——這些人一排除，範圍就給縮小了大半。

陳斌腦子裡還有一個名單，就是有幾個已經直接託人打招呼、但關係不過硬的教師，其實也可以排除在外，那他就能直接將目標鎖定到三個人身上。

陳斌沉吟片刻，說道：“是有那麼兩三名骨幹，我不是很捨得放走……”

見陳斌煮熟的鴨子嘴還硬著，顧金章哭笑不得，瞪了他一眼，反問道：“要我求你不成？”

“都有誰？”耿波問道。

“兩個男老師、一個女老師，王衛成、楊柳、王際勝……”陳斌指著名單說給顧、耿二人知道。

在縣政府會議室面試，陳禮傑也提到王衛成跟楊柳這兩個人的名字，沈淮當時沒有表示什麼，但也沒有表示不什麼；耿波看了顧金章一眼，讓他決定。

“你把這三個老師喊過來談話。”顧金章說道，他倒是爽脆。

實在不行，把這三個人加上陳禮傑一起調到縣裡去，縣中缺英語教師，也完全可以從下面的完中調——一個九十萬人口的大縣，連三四名會外語的人都調不出來，那真是貽笑大方了。

**************

陳斌剛才在辦公樓前給顧金章當成孫子一般罵得狗血淋頭，也叫他這時候很不堪去面對下面的老師，但又不得不硬著頭皮去英語組辦公室去叫人。

看到陳斌推門苦著臉踱步走進來，坐在辦公桌後備課的王衛成與其他老師，都放下手下的事看過去。

縣委顧副書記跟耿秘書長人還沒有走，陳斌這時候再到英語組辦公室來，擺明了還是要挑著人才算完事。