舟在這學期選了一門叫做“世界政治經濟形勢”的課程，上課的第一天，老師說：“雖然我們這門課是選修，但同學們要認真對待，為了能夠讓大家做到上課認真聽講課後認真複習，我為大家編寫了一套教材，這套教材的定價是19塊8，我知道你們都在花父母的錢。所以給大家抹去零頭。”我以為她要抹去9塊8，賣10塊錢，可她卻說：“我決定把這本書以19塊錢的價格優惠出售給大家，現在開始購書。”說完，此老師從講臺下面搬出五大包書，擺在課桌第一排，眾學生一片議論。

此老師又說：“你們買了這本書就能夠順利透過考試，考試內容全部出自這本書中。”

於是，一些學生紛紛離開座位，手裡攥著錢排隊購書。

此老師從容不迫，又是收錢找錢又是送書，還不時地舉起一張百元鈔票對著熒光燈照來照去，遇到沒有把握的時候，她就會疑惑地將目光盯在遞錢同學的臉上，看他是否神情緊張，惴惴不安，只有這個同學表情平靜，問心無愧，她才會將那張百元鈔票裝進錢匣。

我本來是不想買這本書的，老師並沒有強迫我們非買不可，但我卻不能不買，因為老師不但把書賣給學生，還將買書學生的名字記錄下來，如果她沒有在這份名單中找到我名字，那麼無論我期末考試的成績有多好，她都不會讓我透過，如果我為此憤憤不平而去找她對質的話，她會有足夠強大的理由說明我為什麼不及格——你不及格是因為你沒有買我的書，你沒有買書就不可能按書本中的內容好好複習，由此導致你必然會不及格。所以，為了順利透過考試，我還是勉強和周舟站到買書的隊伍中。

我交給老師19塊錢，老師遞給我一本書，我雙手接過書，翻到扉頁對她說：“老師，您給我籤個名兒吧，我要把這本書拿回去認真拜讀。”

老師聽後說：“沒問題！”於是開始找筆，翻遍全身，沒有找到。我掏出自己的簽字筆，說：“給您用我的筆吧！”老師接過筆，手有些顫抖地在那本書的扉頁上面寫下自己的名字。

這本書第二天便被我放到床底下的鞋盒裡，從此再也沒有翻過。

讓此老師簽名真是多此一舉，但令我驚訝的是，她居然沒有謙虛地推讓一下，就滿口答應下來，難道她真的認為我對她佩服得五體投地？這本書讓她簽過名就等於被糟蹋了，否則我會將這本書以低廉價格賣給某個書販，好歹是本新書。

後來我在沒有看過一眼書的情況下，順利透過此門考試，這件事情給我的感覺就是：只有花十幾塊錢買老師的書，使自己的名字出現在買書學生的名單中，才可萬無一失地透過考試，與其說是買書，不如說是在那份及格名單裡為自己的名字買個一席之地，求得不被老師下黑手。

28趙迪和張超凡在這學期的體育課中選修了武術，這件事情對張超凡來說簡直就是一個超級錯誤。首先，張超凡的肥碩身軀非常不適於此類肢體運動；其次，他的腦神經只適合思考問題卻不擅調動身體各器官，所以，他總會比別人慢半拍，每當別人把腿踢出去的時候，他卻剛剛把拳收回來，像他這樣的人不捱打才怪。

張超凡擁有一股不服輸的勁頭，他經常在課間請趙迪為他指點迷律。一次，我下課後到樓下抽菸，看見趙迪正帶著張超凡在花園樹後襬弄拳腿，我知道他們是在切磋武藝，便衝他們喊道：“趙迪，你丫幹什麼不好，偏要教張超凡練車輪功，小心一會兒警察逮你來！”

我本無他意，只想開個玩笑，卻未料到趙迪像只瘋狗一樣，向我狂奔過來，如果不是我給了他一板兒磚的話，險些被他連抓帶咬地弄個滿臉花。當時我見他來勢兇猛，便抄起地上的磚頭，隨手給了他一下，沒想到他這麼不禁打。

後來我帶趙迪去校醫院縫了八針，還請他吃了一個星期的小炒，算作營養賠償，再後來我才知道趙迪當初為何那般玩命地向我撲來，原來他真的是一名不折不扣的車輪功分子。

一天晚上，趙迪沒有回宿舍睡覺，我們都認為他回老家了，可第二天早晨，電話鈴突然響起，是公安局打來的，他們說趙迪昨晚同幾名車輪功分子在北海後門靜坐，今天一早被帶至西城分局，正在等候處理，讓我們派老師或學生代表前去領人。

我們認為此事非同小可，便上報了老師，老師又上報給校長，校長覺得沒有繼續向教育局彙報的必要，做出讓我和楊陽帶著學校證明去公安局領人的決定。

到了公安局，一名老警察反覆叮囑我們：“帶回去要好好說服教育，年紀輕輕的乾點兒什麼不好，非要練車輪功！”