領導解釋說關於張輝與學校女教師的關係曖昧的事純屬謠言，接著又向局裡解說了學校的實際困難，說語文教研組組長張輝和數學教研組組長陳茂仁都是學校管理上的中堅、教學中的骨幹，看能不能局裡再設法給一個高階指標。在校長死纏爛打的做法下，最終局領導答應從局裡留下的機動指標中再給中學一個高階名額。　電子書　分享網站

第五十一節

五十一

校長將張輝叫到辦公室裡，在第一時間裡把這個好訊息告訴給張輝。然而出乎校長意外的是，張輝並沒有表現出更多的興奮，在張輝向校長表示了自己對於校長對自己的關心和照顧後，張輝就藉口還有許多的事情要做，轉身離開了校長辦公室。

走在回語文組的路上，不停地就有老師向張輝表示祝賀的，也有向張輝要求請客的。誰說好事不出門，壞事傳千里啊，我張輝也不過才知道這件事，可他們倒是比還知道的早呢。張輝一邊想著，一邊應付著答話。

能如願評上中學高階職稱，這本應該是件高興的事，但張輝卻怎麼也高興不起來。

就在端午節過後的第二天，鄭琴將張輝約了出去商談有關離婚的事，並且叫張輝將他草擬的協議書帶上。

在一個咖啡店裡，鄭琴翻看著張輝寫好的協議書。對於房產、存款、傢俱的分配，鄭琴隨意翻著沒有太在意。人都沒有了，那些物質的東西也就沒有必要看得那麼重啦。但看到最後有關妞妞的撫養權的問題時，鄭琴停住了翻動的手指。只見那上面寫著“兩人所生之女由男方撫養，女方每月付一定的撫養費，金額由雙方協議商定”。

“其他的我都沒有意見，但是這一條，”鄭琴指著有關妞妞撫養權的條款說，“妞妞的撫養監護權必須由我擔當。”

“那不行，妞妞是我張家的，必須由我來擔當她的監護人。”張輝沒有商量的餘地，“其他的如果你有任何條件我都答應你，即使妞妞的撫養費你不拿都可以。”

“你家不是喜歡男孩嗎？你離婚後還可以再結婚生個男孩呀。”就你父母那種重男輕女的思想，妞妞不在我身邊還不知道被你們怎麼欺負呢。

“那你呢？如果今後再婚的話，那人不喜歡妞妞的話，還不是照樣叫妞妞受委屈？”似乎看穿了鄭琴大腦中的思想。

“我。。。。。。”想到王斌和方怡的親密，鄭琴不覺語氣淒涼，“我離婚後不會再結婚了。”

最終兩個人還是都沒能說服對方放棄對妞妞的監護權，這次的會面交談又一次以無果而結束。

還有一件縈繞在張輝內心中揮之不去的疑團就是那天自己走後，艾麗到底和校長說了一些什麼。雖然問起時艾麗回答說沒有什麼，但在張輝的心裡卻總有著一種不踏實的感覺，這一次的高階職稱的評上，似乎也和艾麗有著某種關聯。

但隨著中考的臨近，隨著進入到最後的衝刺階段，所有的畢業班的老師和學生一起都進入到了最緊張的時刻。張輝也只有將心底的疑惑暫時地掩藏起來，只想待到中考結束後再去解決這些叫人頭痛的問題。

每天晚自習照常有老師下班，但此時的老師，除了給學生輔導、講解習題外，還承擔起另一個任務，那就是在下了晚自習後，負責將學生“趕出”教室，因為如果教師不嚴令學生離去的話，也許教室裡的電燈會一直亮到凌晨二、三點，甚至於通宵。但即使如此，每日值班的校領導也不時會發現，熄滅的電燈在過去十幾分鍾後又會被重新開亮。

人生有幾個重要的轉折點，中考也許不能算是一個大的契機，但是能夠進入到重點高中的精英班是每一個有志學子和其父母的深切渴盼。看著這些平時叫老師們又是歡喜又是憂的孩子，張輝的心裡感受到的是一種更大的責任。

鄭琴這幾天也在苦惱著。

端午節的晚上，鄭琴陪著父母一起吃完晚飯，母親叫父親帶著妞妞上街去看耍龍燈。鄭琴則幫著母親收拾著桌上的碗筷。

“琴兒，你和張輝的事情到底打算怎麼辦呢，總不能老是這樣拖著吧？”母親又在絮叨她和張輝的事。

既然離婚已是解決問題的唯一出路，鄭琴想最終父母還是會知道的，再瞞著父母也沒有什麼意義了：“我想好了，我和張輝離婚。”

“離婚？你真的都想好了？”母親用詫異的目光看著鄭琴，“就這樣便宜張輝那臭小子了，就這樣看著張輝和那個小妖精走到一起？”

“媽，你說什麼小妖精不小妖精的。我看那個艾麗老師也不是什麼壞心眼的人。再說了，我和張輝都